幼兒園中班美術欣賞教案《橙子變變變》含反思

中班美術欣賞教案《橙子變變變》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒喜歡想像，有初步的發散性思維及細緻觀察的能力，從不同側面觀察橙子，根據橙子的基本形狀展開想像，進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動，快來看看幼兒園中班美術欣賞《橙子變變變》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、從不同側面觀察橙子，根據橙子的基本形狀展開想像。
　　2、喜歡想像，有初步的發散性思維及細緻觀察的能力。
　　3、進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。
　　4、感受作品的美感。

　　重難點：
　　根據橙子的不同基本形狀展開想像。
　　幼兒從不同的視角觀察橙，有初步的發散性思維及細緻觀察的能力。

　　活動準備：
　　“橙子變變變”的PPT、摸箱一個(內裝有蘋果、橙、梨、獼猴桃等水果)、“橙子大搜索”圖畫一幅(用“橙”的各種元素繪製的圖畫)、橙子橫切面和豎切面的放大照片各一張、投影儀、電腦、水果刀、托盤、紙巾、記號筆等。

　　活動過程：
　　一、猜猜誰來了
　　(一)教師引導幼兒注視大屏幕，播放PPT出示單線條的一個圓，引導幼兒大膽想像“猜猜誰來了”。
　　重點提問：
　　今天老師帶來了一位小客人，在請出它之前我們先來看一張圖片，猜猜它是誰?(引導幼兒根據圓形展開想像)(二)教師繼續播放PPT在圓中添加一點，引導幼兒繼續想像，引出主體“橙”。
　　重點提問：
　　1、 由一根線變成了一個圓，它會是什麼呢?
　　2、 現在圓圈裡多了一點，今天請來的朋友是誰呢?
　　3、 “橙”這種水果你喜歡嗎?為什麼?
　　(通過點、線，組成了立體的橙的圖形。引導幼兒了解點、線、面之間的關係，並通過想像趣味性地引出主體。)

　　二、橙子變變變
　　(一)出示裝有各種水果的摸箱，請一位幼兒用手將橙子摸出來。(請幼兒站在摸箱後操作，摸箱的正面有蓋可以翻開，其他坐著的幼兒可以看到摸箱內的情況，以便上下進行互動。)
　　重點提問：
　　1、“橙”就藏在盒子里，不過裡面還有其它水果。小朋友能不能用手來找出橙呢?
　　2、你是怎麼找到它的?橙的皮摸上去是什麼感覺?
　　3、我們把橙放大看看它的皮是怎樣的?看上去像什麼?(通過投影儀將橙放大。)
　　(二)引導幼兒觀察橙蒂，並對橙蒂的有趣圖形展開想像。(教師可以現場隨筆畫的形式將幼兒的想像稍加表現出來。)
　　重點提問：
　　1、橙皮的表面突出來的一個圓點是什麼?
　　2、它是由哪兩個圖形組成的?它像什麼?
　　(三)引導幼兒觀察橙的橫切面和豎切面，並對兩個切面的有趣圖形展開想像。
　　1、出示了兩張切面的照片，引發討論，引導幼兒了解“橫切面”和“豎切面”的由來。
　　重點提問：
　　為什麼同樣切一刀，切出來的圖案不一樣?
　　2、對橙的橫切面展開想像。
　　3、對橙的豎切面展開想像。
　　小結：橙是一種非常好吃、非常有營養的水果，但今天我們也發現了橙也是非常有趣的水果，因為我們從它身上找到了很多有趣的小秘密。

　　三、橙子大搜索教師出示一幅由各種橙的創意元素構成的畫，引導幼兒一起找找橙躲在哪裡。

　　教學反思：
　　總的來說本次美術課達到了預設的目標，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加努力。

小百科：橙子是芸香科柑橘屬植物橙樹的果實，亦稱為黃果、柑子、金環、柳丁。橙子是一種柑果，有很高的食用，藥用價值。