幼兒園中班教案《交通工具》含反思

中班教案《交通工具》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒大膽發揮想像，能創意作畫，能用繪畫的方式表現不同交通工具的基本結構和主要外形特徵，能正確收拾繪畫工具，快來看看幼兒園中班《交通工具》含反思教案吧。

　　教學目標：
　　1.能用繪畫的方式表現不同交通工具的基本結構和主要外形特徵。
　　2.大膽發揮想像，能創意作畫。
　　3.能正確收拾繪畫工具。
　　4.增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
　　5.培養幼兒的欣賞能力。

　　教學準備：
　　1.經驗準備:幼兒實現已認識不同種類的交通工具。
　　2.物質準備：勾線筆、水彩筆、圖畫紙、音樂《夢幻曲》。

　　教學重點與難點：
　　表現不同交通工具的基本結構和主要外形特徵。

　　教學方法與手段：
　　討論活動，講解法，操作法等。

　　教學過程：
　　教師活動
　　一、導入
　　觀看班級布置的“交通工具展覽會”導入。
　　1.提問：你們看展覽會都有哪些交通工具呀？這麼多交通工具，你們都知道這些交通工具分別有哪些用途嗎？
　　2.如果讓你設計一輛未來的交通工具，你會怎麼設計？
　　幼兒觀看圖片，說一說有哪些交通工具和他們的用途。
　　幼兒說一說自己向設計的交通工具。
　　通過幼兒看一看，說一說，對交通工具有進一步的了解。
　　讓他們自己說一說想要設計的交通工具，為接下來的繪畫活動作準備。

　　二、分小組討論。
　　1.請你們和你們的好朋友一起討論，開動腦筋想一想，你想要設計什麼樣的交通工具。
　　2.請個別幼兒上來說一說自己想要設計怎樣的交通工具。
　　幼兒分組討論說一說自己想要設計的交通工具，並交流。
　　通過討論交流，發展了幼兒的想像力和語言表達能力，讓他們對自己的構圖也更加明確。

　　三、幼兒設計，教師巡迴指導
　　1.請幼兒根據想像，動手畫一畫，設計未來的交通工具。
　　2.想一想怎麼樣才能設計得和別人不一樣。
　　幼兒根據想像繪畫。
　　發展幼兒的想像力和繪畫能力。

　　四、作品點評
　　1.  介紹自己的作品
　　2.說說你最喜歡的作品
　　幼兒與教師一起交流。
　　通過交流來鞏固。

　　教學反思：
　　交通工具是生活中必不可少的事物，處處都能看見在交通工具的身影，所以對幼兒來說，對於交通工具是不會陌生的，它貼近幼兒的生活，服務於幼兒的生活，可能有些幼兒天天都要和交通工具“打交道”，因此，本次活動源於幼兒的生活，更能引起幼兒的興趣與共鳴。我先帶著孩子們觀察、討論了車子的基本結構，孩子們舉手發言非常熱烈。在討論未來的車子會有哪些變化、會增加什麼功能時，孩子們也充分發揮想像，幻想出了很多新功能。但在繪畫的時候，還是有孩子說：“老師我不會畫。”於是我提醒孩子，車子有車身，先畫一個你想像中車身的樣子，然後你想這輛車會有什麼功能，把自己的想像添加在車子上就好了。孩子們最後完成的作品，效果還是比較好的。

小百科：交通工具是現代人的生活中不可缺少的一個部分。隨著時代的變化和科學技術的進步，人們周圍的交通工具越來越多，給每一個人的生活都帶來了極大的方便。