中班教案《火車》適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒在玩開火車的遊戲時能夠分辨音樂，掌握更換火車頭的時間，欣賞音樂，能有節奏的開火車，享受與同伴合作遊戲帶來的快樂，快來看看幼兒園中班《火車》教案吧。
活動目標：
1、欣賞音樂，能有節奏的開火車。
2、在玩開火車的遊戲時能夠分辨音樂，掌握更換火車頭的時間。
3、享受與同伴合作遊戲帶來的快樂。
4、培養幼兒與同伴之間的相互配合。
5、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。
活動準備：
俄羅斯民間音樂、標記若干、鈴鼓
活動過程：
一、欣賞音樂，能有節奏的開火車。
師：聽了小火車的故事，你們能不能變成一列小火車呢？（6列小火車）
師：六列小火車聽著音樂出發啦！（一列一列自由開，播放音樂）
師：小火車休息一下吧。你們剛剛開的真好。
二、在玩開火車的遊戲時能夠分辨音樂，掌握更換火車頭的時間。
1、幼兒圍坐成圓圈，傾聽音樂。
師：剛才大家都想做小火車頭，怎麼辦呢？
幼：個別講述（輪流）
師：我們來聽一遍音樂，在什麼時候可以換火車頭呢？（聽音樂）
幼：個別講述
2、出示圖譜“火車軌道”紅色、綠色
師：老師的把這段開火車的音樂變成了一張圖譜（出示圖譜）
師：你們看圖譜都是些什麼？
幼：火車軌道
師：什麼顏色的火車軌道呢？
幼：黃色、綠色
師：我們聽著音樂再來看一看，換火車頭時你可以用一個動作表示。（幼兒再次傾聽音樂，感知音樂的旋律）
3、完成圖譜
師：誰願意把火車頭的標誌貼在要換火車頭的軌道上？（幼兒嘗試貼）
4、幼兒根據圖譜集體練習
三、享受與同伴合作遊戲帶來的快樂。
1、一組幼兒進行換火車頭的遊戲，其餘幼兒拍手
師：你真棒！想出了換火車頭的方法，請一組小朋友來試一試，其餘小朋友在換火車頭時，拍一下手提醒他們。（聽音樂，練習）
2、三組幼兒一起遊戲
師：剛剛的遊戲規則我們都會了，哪一組也願意來試一試？
3、集體玩開火車的遊戲
師：小火車們，準備出發啦！音樂起。
四、播放《搖籃曲》，將幼兒高漲的情緒在遊戲中自然穩定下來。
師：小火車累了，讓我們跟著音樂休息吧。
小百科：火車、又稱鐵路列車，是指在鐵路軌道上行駛的車輛，通常由多節車廂所組成，為人類的現代重要交通工具之一。
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