幼兒園中班音樂教案《下雨歌》

中班音樂教案《下雨歌》適用於中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒嘗試大膽創編歌詞，嘗試大膽創編歌詞，快來看看幼兒園中班音樂《下雨歌》教案吧。

　　活動目標
　　1.學習歌曲，感受歌曲旋律，知道下雨天需要使用的避雨工具。
　　2.嘗試大膽創編歌詞。
　　3.體驗同伴共同學習的快樂。
　　4.能大膽表現歌曲的內容、情感。
　　5.初步學慣用對唱的方式演唱歌曲。

　　重點難點
　　1.帶律動的學唱歌曲
　　2.改編歌詞
　　3.學會下雨前的遊戲

　　活動準備
　　1.《下雨歌》
　　2.雨傘，雨衣，雨靴的圖片
　　3.下雨聲的錄音
　　活動過程
　　開始部分：師：今天呀楊老師給大家帶來了一段美妙又熟悉的聲音，小朋友想不想聽一聽是什麼聲音呀？生：想。師：好的，我們來安靜的，聽，是什麼聲音？（播放錄音：下雨聲）那哪位小朋友能告訴老師下大雨的時候，雨點聲是什麼樣的？那下小雨的時候呢？
　　基本部分：
　　一遊戲
　　剛才小朋友分別說了下大雨和小雨時的雨點聲，現在我們來一起用我們的身體部位模仿一下雨點的聲音，和老師一起做，伸出你們的雙手，第一個動作—-搓手，（雙手合十搓，這是淅淅瀝瀝的小雨）第二個動作 ——–捏指（慢慢的雨下大了，路上的行人都在忙著回家）我們的兩個手指不要抬得太高，這樣速度慢而且沒有聲音，抬低一點，速度快一點，用指尖敲打掌心）第三個動作—-拍腿，有節奏的拍，1,2,1,2然後慢慢加快速度練習。（雨越下越大，行人們都加快了腳步）第四個動作，跺腳，有節奏的，兩隻腳輪換落地，不可以同時。（暴風雨要來了，樹枝盡情的搖晃)。
　　1、 學唱歌曲，感受下雨的情境
　　師：仔細聽，大雨真的來了，我們看看歌曲中的小朋友是怎樣回家，聽……（播放歌曲）生：她的媽媽給她送了一把傘。師：恩，你真棒，說明這位小朋友認真的聽了歌曲里的內容。那現在我們一起來說一遍。淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦，雨下來了，我的媽媽來了來了，拿著一把傘，淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦，啦啦啦啦
　　再和老師有節奏的說一遍歌曲里的內容……
　　師：這首歌曲的名字叫《下雨歌》，下面我們跟著音樂一起來哼唱一遍
　　2、嘗試改編歌詞
　　師：小朋友唱的真不錯，那老師請你們想一想，下小雨時除了可以用淅瀝淅瀝的聲音演唱，還可以用什麼聲音來演唱，（生：還有滴答，嘩啦，沙啦沙啦，噼啪噼啪，我們把小朋友想到的唱到歌詞加到歌曲里去再來一遍？！
　　師：好的，現在黃隊的小朋友唱滴答滴答，綠隊唱嘩啦嘩啦，我們一起唱淅瀝淅瀝。看哪個隊伍唱的動聽又準確。

　　結束部分
　　等下次下雨的時候，楊老師帶著小朋友們撐著小傘去外面聽雨點的聲音好不好？好的這節課就上到這裡，

　　設計背景
　　發現我班的孩子對節奏很喜歡很感興趣，孩子們又很喜歡下雨天，我就用對孩子平時的節奏練習來模仿下雨前到暴風雨過程的聲音。幼兒很是喜歡。

小百科：水汽在高空遇到冷空氣便凝聚成小水滴。這些小水滴都很小，直徑只有0.01～0.02毫米，最大也只有0.2毫米。它們又小又輕，被空氣中的上升氣流托在空中。就是這些小水滴在空中聚成了雲。這些小水滴要變成雨滴降到地面，它的體積大約要增大100多萬倍。