中班教案《晃晃悠悠》適用於中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒學會控制自己的情緒和行為，體驗規則的含義，能平穩單腳站立，體驗合作創編遊戲的樂趣，快來看看幼兒園中班《晃晃悠悠》教案吧。
活動目標
1.能平穩單腳站立。
2.學會控制自己的情緒和行為，體驗規則的含義。
3.體驗合作創編遊戲的樂趣。
4.幼兒可以用完整的普通話進行交流。
活動準備
塑膠拼版若干。
活動過程
1.熱身活動：教師帶領幼兒活動身體各部位，為遊戲活動做好準備。
2.遊戲“我是不倒翁”，嘗試練習單站立。
(1)原地遊戲。
教師數數，幼兒模仿不倒翁的動作：左右腳交替支持身體，身體隨換腳而兩邊晃動，雙臂側平舉。
(2)走動遊戲。
教師背對幼兒邊走邊數數，幼兒跟在教師後面任意做各種動作，如跑跳等，當教師快速轉身看向幼兒時，幼兒快速變成一個不倒翁晃動造型(單腳站立，雙臂平舉，身體自然晃動)
3.玩遊戲“我站得穩”，提醒幼兒自覺遵守規則進行遊戲。
(1)遊戲玩法：幼兒兩兩成對，面對面四散在場地上站好，兩人雙臂向前平舉，手心相對互相用力推，看誰站得穩，腳不動的幼兒贏。
(2)分組比賽：幼兒分成兩組，分別選派和塑膠拼版數量相同的幼兒站在拼板塊上，教師手心相對，大家一起數5個數，看看每組有介個沒被推下拼版塊的幼兒，數量多著為勝。
4.師幼玩放鬆遊戲“不倒翁變軟了”。
小百科：晃悠指晃蕩，走著走著直晃悠，站不穩。
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