中班教案《心情火車》含反思適用於中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人，在說說、玩玩的遊戲中,繼續體驗開心、生氣和傷心的心情，學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格，快來看看幼兒園中班《心情火車》含反思教案吧。
活動目標：
在說說、玩玩的遊戲中,繼續體驗開心、生氣和傷心的心情。
能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格。
活動準備：
小朋友表情照片若干小火車
活動過程：
第一環節:情景導入,激發幼兒興趣。以邊念兒歌邊開火車的形式,激發幼兒活動的興趣。
1、邊念兒歌邊開火車入場,引發幼兒的興趣。
2、認識心情火車。
3、讓幼兒數數有幾節車廂。
第二環節:師生互動說說表情。感知開心、生氣、傷心的心情。第一次讓幼兒找自己的照片。第二次找好朋友的照片。體現了層次的遞進性。
1、坐上心情火車,請幼兒找自己的照片,說說自己的照片。
2、第一次交流,說說自己的表情,並說出原因。
3、試著找到好朋友的照片,猜猜好朋友的心情?
4、第二次分享交流:
(1)你找到了誰的照片?
(2)他(她)的表情怎樣?
(3)猜猜為什麼會這樣?
5、讓幼兒按哭、笑、生氣給車廂起名字。
第三環節:選擇表情,鼓勵開心。以開火車的遊戲離開活動室,鼓勵孩子做一個開心寶寶,起到了升華的作用。
請你選擇最喜歡的車廂,快樂的開火車退場。
活動反思：
本次活動的開展中比起以往我開課時候的老沉這次生動了些，這個應該繼續保持。這個活動也給我一次特殊的體驗，對於從沒有接觸過的東西不要怕，要勇於嘗試，累積各種不同的經驗，知道自己的那些不足也是不錯的一份收穫。
小百科：火車、又稱鐵路列車，是指在鐵路軌道上行駛的車輛，通常由多節車廂所組成，為人類的現代重要交通工具之一。
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