幼兒園中班上學期體育教案《聰明勇敢的小兔》

中班上學期體育教案《聰明勇敢的小兔》適用於中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒通過遊戲《聰明勇敢的小兔》培養聰明、機智、勇敢的精神，體驗玩遊戲的樂趣，在遊戲活動中訓練幼兒鑽、爬等動作技能，發展身體動作的協調性和靈敏性，培養幼兒健康活潑的性格，快來看看幼兒園中班上學期體育《聰明勇敢的小兔》教案吧。

　　活動目標：
　　1.在遊戲活動中訓練幼兒鑽、爬等動作技能，發展身體動作的協調性和靈敏性。
　　2.通過遊戲《聰明勇敢的小兔》培養幼兒聰明、機智、勇敢的精神，體驗玩遊戲的樂趣。
　　3.培養幼兒健康活潑的性格。
　　4.增強合作精神，提高競爭意識。

　　活動準備：
　　紙箱若干個(圍成一個大洞)、洞(6個)、音樂(狼、小兔)、狼頭飾兩個及其他道具。

　　活動過程：
　　一、 情境導入今天媽媽要帶你們去一個神秘的地方，你們想去嗎?那好，跟媽媽出發吧!(帶幼兒做熱身運動)

　　二、 帶幼兒參觀新家，了解新家的外部和內部結構特徵。
　　神秘的地方到了，你們知道這是哪裡嗎?這裡就是媽媽為你們建的新家你想跟媽媽參觀一下我們的新家嗎?那就跟媽媽先到我們家的周圍看看吧!
　　1.帶幼兒一起參觀新家的外部特徵提問：
　　①跟你的小夥伴說一說你看到了什麼?發現了什麼?
　　發現了洞(洞多嗎?)有幾個洞?咱們一起數一數。
　　②上面的數字代表什麼意思?是不是每一個洞都能到我們的家裡面呢?到底會不會呢?請你來試一試。
　　2.帶幼兒一起感知新家的內部結構特徵
　　①在幼兒玩的過程中教師應鼓勵他們每個洞口都試一試：你是從這個洞口爬進去的，試一試會不會從另外一個洞口爬出來?
　　②幼兒集中到洞外。
　　老師吹哨：寶寶快出來到媽媽身邊來。
　　提問：
　　a 、是不是每個洞口都能爬進去，也會從另外的洞口爬出來呢?
　　b 、和你旁邊的小夥伴說一說你是從哪個洞口爬進去的，又是從哪個洞口爬出來的呢?
　　教師總結：原來每一個洞口都可以爬進去，還可以從另外一個洞口爬出來。上面的數字代表的是幾號洞。

　　三、 幼兒練習鑽爬你們想不想到我們的新家裡邊去玩一玩呀?
　　1.幼兒進行第一次鑽爬比賽那好，媽媽有一個要求：一會兒我想請我的四個寶寶自由結合，蹲在每個洞的洞口不要動，聽到媽媽的哨聲一響，就快速的爬到洞裡面，我要看一看哪一組的寶寶爬得最快。現在請四個寶寶自由結合，蹲在每個洞的洞口不要動。 請每一組的寶寶數一數你們組是不是四個寶寶.。準備好了嗎?
　　教師吹哨(媽媽你快來)提問：
　　我的寶寶都很能幹，都能快速的爬到家裡，哪個寶寶學一學你是怎麼爬的?
　　2.幼兒進行第二次鑽爬比賽現在媽媽還想讓你們再來比賽一次，請寶寶們互相換一換夥伴，還是四個寶寶自由結合，蹲在洞口不要動，現在請寶寶們聽清媽媽的要求，這次媽媽可要增加難度了，一會兒聽到媽媽的哨聲一響：我就要看一看哪一組的寶寶能以最快的速度爬出去再爬回來。聽清了嗎?教師吹哨。
　　比賽後，教師總結：你真棒，你真厲害!我的寶寶都很能幹，都能很快地爬到家裡，你們太棒了。來坐下休息一下吧。(邊坐邊拍腿，做放鬆)

小百科：兔是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。