中班體育教案《氣球樂樂樂》含反思

中班體育教案《氣球樂樂樂》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒進一步培養競爭意識，培養探索能力，探索並感受氣球的不同玩法，樂意在活動中互相合作，遵守規則，體驗活動的樂趣，快來看看幼兒園中班體育《氣球樂樂樂》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、探索並感受氣球的不同玩法。
　　2、進一步培養幼兒的競爭意識，培養幼兒的探索能力。
　　3、樂意在活動中互相合作，遵守規則，體驗活動的樂趣。
　　4、提高動作的協調性與靈敏性
　　5、培養幼兒團結合作的觀念。

　　活動準備：
　　吹好的氣球若干 獎牌 球網 小鼓2、音樂《運動員進行曲》

　　活動重難點：
　　1、重點：讓幼兒體會別樣的體育活動帶來的快樂情緒，培養幼兒的正確的競爭意識和學會與同伴合作，在活動中發展自我。
　　2、難點：注意活動中幼兒的安全，把握活動節奏遵守規則，積极參与，相互配合，共同努力才能夠取得成功，才能進一步享受到積極進取，奮鬥後成功的喜悅。

　　活動過程：
　　(一)、創設情境，引入主題。
　　師：小朋友，新年到了， 新年運動會系列活動從今天就開始了，現在我們要舉行的是氣球運動會。跟音樂《運動員進行曲》進教室。

　　(二)、幼兒嘗試氣球的多種玩法，體驗感受氣球，並在玩的過程中熱身。教師提醒幼兒注意安全。
　　1、出示氣球。探索把氣球的玩法。
　　(1)、師：小小氣球手中拿，它的玩法可真多，想一想，試一試，玩出花樣真不少。小朋友們，氣球很好玩，它都有那些玩法呢?我們來試一試。幼兒自由嘗試玩。
　　(2)、老師邊看邊小結，並一一讓幼兒再次嘗試。
　　拋、(用手掌、手指、拳頭、手背等)頂、(用頭頂)夾、(膝蓋中間、兩個小朋友合作用胸、用背夾。)踢、(用腳踢)
　　2、師：小朋友剛才玩的花樣很多，那麼以後我們就可以用今天學到的各種方法來玩氣球了。

　　(三)、氣球運動會。
　　師：運動會馬上開始了，請運動員站好隊。
　　1、運氣球接力賽比賽前準備：
　　根據氣球顏色分為紅隊和黃隊。按各兩排站好，紅黃各一豎排的把手中的氣球放到指定的位置，兩排面對面站好，把氣球夾在身體的中間，雙手搭在對方的肩膀上。
　　比賽規則：
　　(1)、兩隊運動員以最快、最平穩的速度把球運到對面椅子處，然後繞過椅子把球運回來;
　　(2)、不能讓球落到地上，看哪隊先運完哪隊獲勝。
　　(3)、注意在運送過程中保護同伴，不被推倒。
　　2、趣味排球賽。
　　比賽前準備：紅黃兩隊各站到球網的兩邊場地。
　　比賽規則：當音樂響起，兩隊都要將自己場內的球拍到對方場內。音樂結束，場地中球少的一方獲勝。
　　3、擊鼓踩氣球
　　(1).比賽前準備：師：現在運動員坐下休息，把氣球套在腳腕上，(事先在氣球把系好了鬆緊繩。)
　　(2)、比賽規則：每個小朋友腿上綁著氣球，當鼓敲起，在規定的地方踩對方的氣球，但要保護好自己的氣球不被踩破。小鼓停止，比賽結束，哪一隊的氣球被踩破的少那隊獲勝。

　　(四)、放鬆活動：放音樂，讓幼兒跟著音樂做舒緩的動作，簡單的休息平靜。

　　活動延伸：
　　激烈的遊戲過後，幼兒還沉浸在遊戲的快樂中，可以準備彩筆，在氣球上進行創作，可以畫畫，寫字，幼兒做好以後可以送給自己的小夥伴，共同分享快樂，增加幼兒的感情，最後可以帶上夥伴的氣球回家，和家人一起分享這個快樂的氣球運動會。

　　活動反思
　　本次新年活動最大的特色是不拘一格，採用外的方式和材料，用氣球作為載體，進行了一場別開生面的運動會。活動中採用音樂來充分的調動幼兒積極性，帶入運動會的氣氛中，在活動中，突出了活動目標，幼兒通過走，跑，跳，相互合作，比賽來鍛煉身體各部位的肌肉，增加靈活性和協調性，活動中的競技性也讓幼兒願意參與，樂意主動。教師在活動中只是引導作用，主要幼兒作為主體性來引導活動，兩者是分不開的，這使得幼兒具有極大的自主性和創造性。

小百科：氣球是充滿空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具，也可作為運輸工具。