幼兒園小班優質語言故事教案《小雞過河》含反思

小班優質語言故事教案《小雞過河》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒做一個懂禮貌、聰明能幹的孩子，了解故事《小雞過河》，學習禮貌用語以及片語：寬寬的、窄窄的，願意積極表現自己，體驗成功的快樂，快來看看幼兒園小班優質語言故事《小雞過河》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、了解故事《小雞過河》，學習禮貌用語以及片語：寬寬的、窄窄的。
　　2、引導幼兒做一個懂禮貌、聰明能幹的孩子。
　　3、願意積極表現自己，體驗成功的快樂。
　　4、引導幼兒細緻觀察畫面，激發幼兒的想像力。
　　5、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。

　　活動準備
　　電腦課件：小雞過河;字卡：小雞過河、寬寬的、窄窄的;指偶小雞兩個。

　　活動過程
　　一、學習故事：小雞過河(結合課件)
　　(一)導入：小雞的歌
　　1、欣賞小雞的歌師：今天天氣真好，兩隻小雞一起出去玩。你們看，他們唱著歌走來了。
　　(幼兒欣賞課件：小雞邊走邊唱：嘰嘰嘰嘰嘰，我們小手拉小手，嘰嘰嘰嘰嘰，一同去郊遊。)(小雞的歌根據歌曲《郊遊》改變。)
　　2、幼兒唱小雞的歌
　　(1)小雞的歌真好聽，讓我們一起來學一學(幼兒學唱)。
　　(2)讓我們唱著歌，陪著小雞一起去郊遊(幼兒看課件邊走邊唱)。
　　(開始部分以小雞的歌引起幼兒活動的積極性，讓幼兒在學學、唱唱、走走中不知不覺地加入到活動中。並將此歌貫穿到下面的活動中。)
　　(二)分析理解故事
　　1、第一條河。
　　(1)師：兩隻小雞走呀走，被什麼擋住了去路?小雞能過河嗎?為什麼?
　　(2)誰會來呢?讓我們一起來喊一喊。(幼兒回答後一起喊小動物的名字，當喊到長頸鹿時，有應答聲。)長頸鹿會怎麼幫助小雞過河呢?
　　(3)長頸鹿幫助了小雞，小雞會說什麼?長頸鹿怎麼說?(學習禮貌用語。)
　　2、第二條河。
　　(1)兩隻小雞再往前走(幼兒手拉手一起唱歌：嘰嘰嘰嘰嘰……)又碰見什麼?這條河是怎麼樣的?(出示字卡：寬寬的)讓我們一起來比劃一下。
　　(2)誰會來呢?(幼兒再次喊小動物的名字，喊到烏龜時有應答聲。)烏龜有什麼本領?猜一猜他會怎麼幫助小雞?
　　(3)烏龜幫助了小雞，小雞會說什麼?烏龜怎麼說?(學習禮貌用語。)
　　3、第三條河
　　(1)兩隻小雞唱著歌又往前走，(幼兒一起邊走邊唱)又看見什麼?這是一條怎麼樣的河?(學習詞：窄窄的。)
　　(2)那小雞能不能過河呢?這兩隻小雞不但有禮貌，而且非常聰明非常能幹，他們說要自己想辦法過河，有什麼好辦法呢?(幼兒討論後回答。)
　　(3)小雞想出了什麼辦法呢?(幼兒欣賞小雞搭橋過河的情景。)(通過啟發性的提問，讓幼兒在看看、說說、猜猜、喊喊、學學中了解故事內容，學習其中的禮貌用語，同時也發展了幼兒的擴散性思維和創造性思維。)
　　(三)幼兒完整欣賞故事。
　　1、了解故事的名字(出示字卡)。
　　2、完整欣賞故事。
　　提問：你喜歡這兩隻小雞嗎?為什麼?
　　(在前面分段欣賞的基礎上，讓幼兒完整地欣賞故事使幼兒對故事有一個完整的印象。)

　　二、遷移講述經驗，說一說自己的本領。
　　l、師：小雞聽大家誇獎他們，真高興，你們聽小雞在說什麼?(指偶小雞：”嘰嘰嘰，小朋友，你們有什麼本領能告訴我們嗎?)
　　2、幼兒講述。(小雞表揚小朋友如：嘰嘰嘰，你真能幹。)(欣賞了兩隻能幹的小雞的故事，再讓幼兒遷移講述經驗來說一說自己的本領，幼兒會很感興趣。)

　　三、展示自己唱歌、表演的本領，體驗成功的快樂。
　　1、幼兒表演師：小朋友還有一個很大的本領，會唱很多歌，還會邊唱邊表演，我們一起為小雞表演一個。)
　　2、結束。(小雞表揚大家。小雞要回家了，跟小雞告別。)(最後，讓幼兒在集體表演中展現自己的本領，並體驗成功的快樂。)

　　附：小雞過河
　　兩隻小雞一起出去玩。一條小河擋住了去路。
　　長頸鹿來了，把長長的脖子架在河上。兩隻小雞過了河，對長頸鹿說：”謝謝!”長頸鹿說：”不用謝!”兩隻小雞再往前走，又碰見了一條寬寬的河。
　　一隻烏龜過來了。烏龜馱著兩隻小雞過了河。
　　兩隻小雞有禮貌地說：”謝謝烏龜。”烏龜說：”不用謝!”兩隻小雞又往前走，看見一條窄窄的小河。
　　小雞說：”這條河很窄，我們可以自己搭一座橋。”兩隻小雞銜來樹枝，搭了一座樹枝橋。
　　兩隻小雞從樹枝橋上過了河。
　　他們高興地歡呼：”我們走自己搭的橋過了河。”

　　《小雞過河》反思：
　　本次活動是一次集體閱讀，主要在集體活動中，激發幼兒閱讀興趣，培養幼兒學會仔細觀察閱讀的習慣，讓幼兒學習如何看圖說話，啟發幼兒開展討論，鼓勵幼兒相互合作進行角色對話、情景模擬、動作模仿等。
　　幫助幼兒學會抓住圖中的重要元素，如：人物、景物等的變化，並請幼兒學會思考圖與圖之間的聯繫，鍛煉幼兒看圖說話中對故事情節和寓意的理解，通過孩子主體學習的過程，發展幼兒自身能力，達到教育效果。

小百科：雞是一種家禽，家雞源出於野生的原雞，其馴化歷史至少約4000年，但直到1800年前後雞肉和雞蛋才成為大量生產的商品。雞的種類有火雞、烏雞、野雞等。而且雞也是12生肖中的一屬。