小班教案《采蘑菇》含反思適用於小班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒學會大膽嘗試，不怕困難，勇於克服，練習雙腳向前跳躍，發展腿部肌肉，願意參加體育遊戲，體驗參與遊戲的快樂，快來看看幼兒園小班《采蘑菇》含反思教案吧。
活動目標
1．練習雙腳向前跳躍，發展腿部肌肉。
2．激發幼兒大膽嘗試，不怕困難，勇於克服。
3．願意參加體育遊戲，體驗參與遊戲的快樂。
4．提高幼兒身體的協調能力，體驗采蘑菇的樂趣。
5．鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
教學重點、難點
重點：學習雙腳併攏向前行進跳。
難點：培養幼兒的規則意識。
活動準備
１．小白兔頭飾、小籃子、蘑菇若干。
２．布置蘑菇地。
活動過程
一、熱身運動
幼兒頭帶“小白兔”頭飾，跟隨音樂，由教師帶領模仿小兔子蹦蹦跳進入場地。
二、 示範動作
１．寶寶們，你們長大了，告訴媽媽你們有什麼本領呀？（蹦蹦跳）
２．請幼兒嘗試跳：那我們來跳一跳吧！
３．個別幼兒示範跳，並觀察是怎麼跳的：剛才我看到萱寶寶跳得特別棒，我們請她來跳一跳吧！小腳是怎麼樣的，膝蓋是怎麼樣的？
４．教師示範跳：我也來學學看（小腳並併攏，膝蓋彎一彎，輕輕向前跳）
三、 遊戲：采蘑菇
１．寶寶們，冬天就快到了，我們要準備足夠多的食物來過冬，們們願意跟媽媽到蘑菇地去采蘑菇嗎？（願意）
２．師講解遊戲規則：蘑菇地就在那邊，請兔寶寶們用我們剛剛學到的“小腳並併攏，膝蓋彎一彎，輕輕向前跳”的方法一個個跟著媽媽去蘑菇地里采蘑菇。
３．幼兒遊戲：采蘑菇
教師指導幼兒用“小腳並併攏，膝蓋彎一彎，輕輕向前跳”的方法去采蘑菇。
數一數，你采了幾個蘑菇呀？是什麼顏色的？並把蘑菇放進筐中。
４．放鬆運動
孩子們，我們把蘑菇地里的蘑菇全都收了回來，你們太棒了！我們一起休息一下吧！
四、 結束活動
讓我們把採到的蘑菇帶回家吧。
教學反思
在今天的體育活動實施過程中，幼兒不再是原有的被動接受式學習，而是圍繞情景“準備過冬食物”這一主線，進行遊戲，並自由地表達與表現，教師只需要適時、適宜、適度地予以支持、引導。在活動的實施中，關注幼兒的多元化智能的表現，關注幼兒全面、和諧地發展的狀況。 在本次活動中，我也看到自己不夠的方面： 活動中自己的語言提示過多，阻礙了幼兒的探索慾望；在采蘑菇遊戲中，要是能把幼兒分組進行采蘑菇比賽也會很好。
小百科：蘑菇是由菌絲體和子實體兩部分組成，菌絲體是營養器官，子實體是繁殖器官。蘑菇與植物不同，植物可以進行光合作用，而蘑菇不能。
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