有關水的幼兒園環保活動教案三篇

【導語】水是人們生活中不可缺少的東西，人的生活和水密不可分，塔塔教案準備了以下教案，希望對你有幫助!

篇一：小水滴不哭了

　　活動目標

　　1.體會水與人們生活的密切關係，懂得節約用水。

　　2.學會講述水的用途。

　　3.了解水的二次利用。

　　重點難點

　　重點：知道水的用處很大，人、動物、植物都離不開水。

　　難點：懂得水可以二次利用。

　　活動準備

　　花草頭飾若干，錄音帶、錄音機。請大班幼兒扮演「小水滴」。

　　活動過程

　　一、引出課題

　　1．遊戲：關緊水龍頭。

　　①一半幼兒扮演「花草」，一半幼兒跟隨老師給「花草」澆水， 「花草」和澆水的幼兒快樂地跳起舞。

　　②突然，聽到一陣哭聲，小朋友都停了下來，老師循聲找到了正在傷心哭泣的「小水滴」。

　　師：小水滴，你為什麼哭呀?

　　小水滴：滴滴答、滴滴答，有個小朋友洗完手沒有關緊水龍頭，把我給白白浪費了。

　　師：小水滴，你別哭，讓我們小朋友來幫助你。

　　師：誰來幫助小水滴，讓小水滴高興起來?

　　幼兒討論並回答。

　　二、談話：水的用處大

　　1．水有什麼用?

　　2．除了我們人需要水，還有誰也需要水?

　　3．如果沒有了水會怎麼樣?

　　4．我們要怎樣節約用水?

　　小水滴：人、動物、植物都離不開水，水的用處真大，我們要節約用水。

　　三、談話：水的二次利用

　　1．大班的姐姐提一桶水進來，說： 「小水滴，我能把洗過手帕的水倒掉嗎?」

　　2．小水滴： 「不能倒，不能倒，我還有別的用處呢。」

　　3．師： 「小朋友，洗過手帕的水還能幹什麼用呢?」

　　幼兒討論並回答。

　　小水滴：小朋友真能幹，知道了用過的水還有其他的用處，懂得了一種節約用水的方法，謝謝你們

篇二：水是寶

　　活動目標

　　1.萌發幼兒節約用水，保護水資源的意識。

　　2.培養幼兒的理解能力及大膽表達自己感受的能力。

　　3.幫助幼兒了解水的用途。知道水對人類、動物、植物的重要性。

　　教學重點、難點

　　重點：引導幼兒知道水的重要性。

　　難點：培養幼兒節約用水的意識。

　　活動準備

　　水的有關圖片及玩具小狗和玩具娃娃各一；歌曲《水龍頭不哭了》

　　每人一杯水

　　活動過程

　　（一） 隨音樂《划船歌》邊唱邊做動作進入教室，通過提問引齣兒歌。

　　（二）1、教師利用玩具「狗」和玩具「娃娃」以遊戲的口吻請幼兒欣賞兒歌《好渴好渴想喝水》，讓幼兒喂玩具狗和玩具娃娃喝水，培養愛心，並提問：小狗和小妹妹口渴時怎麼樣？喝了水以後怎麼樣了？引出對水的作用的談論。

　　2、請幼兒結合生活經驗，說說水的作用。

　　3、教師和幼兒共同觀察「水的作用」的有關圖片，講講水的作用，根據幼兒的發言，教師進行拓展，幫助幼兒進一步理解水對人類生活的關係，可用兒歌《水是寶》的形式將幼兒的發言進行整理，幫助幼兒理解兒歌內容。

　　4、提出情景假設：如果沒有水……啟發幼兒大膽發言。

　　5、引導幼兒進行討論：水的作用很大，我們該怎麼辦？幫助幼兒進一步知道節約用水的重要性。

　　6、欣賞歌曲《水龍頭不哭了》，並鼓勵幼兒在兒歌的伴 奏下大膽表演，讓幼兒對節約用水進行情感體驗，然後划船回家。

　　【活動延伸】

　　請幼兒與家長討論節約用水的好辦法，回幼兒園後與大家一起交流。

篇三：海水受污染

　　活動目標：

　　1、水被污染了，生物就不能生存;

　　2、鑽過70厘米高的障礙物;

　　3、愛護水資源的情感。

　　活動重點：萌發愛護水資源的情感

　　活動難點：能正確協調地鑽

　　活動準備：掌握初淺的環保知識

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　老師當鴨媽媽，小朋友當小鴨，鴨媽媽帶領小鴨聽音樂鍛煉身體。複習遊戲「長高了，變矮了」 (「長高了」起立兩臂上舉;「變矮了」馬上蹲下; 「誰長得?」叉腰原地雙腳向上跳數次)。

　　二、基本部分

　　1.學習新動作

　　①幼兒自由地在鬆緊帶下玩耍後，說說在玩時遇到的問題。

　　②啟發幼兒進行討論：怎樣才能從鬆緊帶下順利經過?

　　③得出動作要領： 「雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鑽鑽鑽」進行兩次;

　　④幼兒邊念兒歌邊自由來回練習鑽;

　　⑤請個別幼兒示範，並講解重點：鑽時低頭彎腰，盡量不碰到鬆緊帶;

　　⑥幼兒繼續練習後，請幼兒成四列縱隊站在起跑線後;

　　2.遊戲「快快逃出污染區」

　　①講解遊戲玩法：遊戲開始，每隊的第一位幼兒出發，依次鑽過兩條鬆緊帶後，跑到河邊抓一條魚，然後鑽回來將小魚放入各組的臉盆內，等到把小魚抓完後，小鴨自由自在地跳下水去游泳，等到教師敲小鈴發出警報聲： 「不好了，遇上污染區了，快快逃離!」小鴨馬上從原線路鑽過障礙物逃回到起點。

　　②幼兒遊戲，教師強調遊戲規則：小鴨必須從原線路返回，要求不能碰到鬆緊帶;逃離時不推不擠，不和同伴碰撞。

　　三、結束部分

　　1.師： 「能幹的小鴨們逃離了污染區，要是不及時逃離，會發生哪些後果呢?為什麼會有污染區?」

　　2.幼兒自由討論。

　　3.教師小結： 「小鴨們逃出了污染區，真是很幸運，所以我們大家應該攜起手來保護我們身邊的環境，讓我們的小鴨在清清的水裡快樂地長大。一起跳個舞慶祝一下，好嗎?」

　　4.放錄音，教師帶領幼兒跳歡慶舞。