幼兒園小班上學期美術教案《小貓繞毛線》含反思

小班上學期美術教案《小貓繞毛線》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒藉助兒歌語言和動作，感知用曲線的軌跡表現毛線團，學習運用由內到外一圈一圈畫螺旋線，表現一團一團的毛線團，敢於用多種色彩來表現毛線團，養成正確取筆、放筆的好習慣，快來看看幼兒園小班上學期美術《小貓繞毛線》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、學習運用由內到外一圈一圈畫螺旋線，表現一團一團的毛線團。
　　2、藉助兒歌語言和動作，感知用曲線的軌跡表現毛線團。
　　3、敢於用多種色彩來表現毛線團，養成正確取筆、放筆的好習慣。
　　4、培養幼兒初步的創造能力。
　　5、感受作品的美感。

　　活動準備
　　小貓圖片若干、紙油、畫棒、毛線團

　　活動過程
　　1、講故事，引起幼兒興趣小貓今天自己在家玩，它在家裡找啊找，突然它發現了一個很好玩的玩具。是一團毛線。小貓開心地玩著毛線，一會，它把毛線扯了一大堆出來。毛線就亂成了一團，小貓沒辦法把毛線繞回去了，小貓可著急了，但它想不到好辦法，於是很不開心。
　　師：我們一起來想想好辦法，幫幫小貓吧。
　　幼兒：好的，我們一起來幫幫小貓。
　　幼兒：我們把這些毛線收起來。
　　幼兒：我們把這些毛線繞起來吧。
　　師：這是一個好辦法。那你們會怎麼繞毛線嗎？
　　2、幼兒嘗試。
　　（1）我們一起來幫幫小貓的忙，把這裡的毛線繞回去吧。
　　——教師把毛線繞回去，幼兒跟著教師的動作用小手學習繞毛線的動作。
　　——教師邊繞毛線邊念兒歌“繞線團，繞線團，一圈一圈往外繞，越繞越大哦，越繞越大，毛線團繞好了。”
　　讓幼兒打練習幾遍在進行實物操作繞毛線
　　（2）幼兒用筆自己嘗試從裡到外繞圈的方法進行繪畫。
　　師：剛剛我們幫小貓繞了一些毛線團我們能不能再多幫小貓繞幾個呢？我們在紙上幫小貓繞幾個毛線團好嗎？
　　用筆在紙上找到一點，從裡向外畫螺旋線一圈一圈往外面畫越來越大，在畫毛線時要花的均勻一點，不要把毛線弄亂了。
　　——我們一起來繞毛線。看看誰把毛線繞得最好。
　　——引導幼兒邊繞毛線邊念兒歌。增加趣味性。

　　作品欣賞
　　我們一起來看看寶貝們繞的毛線吧。你們都很棒，來看看我們畫的毛線團像什麼？
　　（棒棒糖、太陽、餅乾……）看看誰畫的毛線團最好看？哪個毛線團又被弄亂了？

　　結束部分
　　我們幫小貓繞了這麼多毛線團，小貓真高興，他很感謝我們想請我們和他一起玩遊戲，我們一起到樓下和小貓做遊戲吧。

　　活動反思：
　　我每示範畫一個毛線球都會以小班孩子喜歡的童趣話語言激發他們的興趣，使原本活動中就不活躍的孩子也在老師和同伴的情緒帶動下，開口或拍手、跺腳起來。還有，根據幾位小朋友也提出了顏色的要求。給我極大的提示，我立即調整了原定的活動進程，把認識顏色融入孩子即時的興趣學習中，活動中我迎合孩子們的興趣，把原本單純練習繪畫技能的活動，即時自然地融入了一些數學方面的學習內容。孩子們活動中的受益，讓我的教育教學理念又有了進一步的提高。

小百科：毛線通常指羊毛紡成的紗，也有不同種類化纖材質紡成的線，如：腈綸纖維、滌綸纖維、波斯綸纖維等。