小班美術教案《塗色》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒有參加塗色活動的興趣，能大膽選擇自己喜歡的顏色，學習來回有順序地塗色，根據色彩進行大膽合理的想像，快來看看幼兒園小班美術《塗色》含反思教案吧。
活動目標：
1.能大膽選擇自己喜歡的顏色，學習來回有順序地塗色。
2.有參加塗色活動的興趣。
3.根據色彩進行大膽合理的想像。
4.能展開豐富的想像，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動準備：
1.《幼兒畫冊》(第三冊P7.)
2.油畫棒。
活動過程：
一、觀察玩具。
教師出示多種玩具，引導幼兒觀察。
提問：你最喜歡哪一個玩具?它是什麼顏色的?
二、討論如何塗色。
1.出示畫紙，提問：這些玩具漂亮嗎?你們願意幫它們穿上漂亮的衣服嗎?
2.請幼兒示範塗色的方法。
示範幼兒選一種自己喜歡的顏色，有順序地來回塗色，直至將玩具圖案塗滿顏色，其他幼兒仔細觀察。
3.教師小結。
三、幼兒塗色
幼兒塗色時，教師巡迴指導，鼓勵幼兒把一塊塊積木塗滿顏色，盡量不塗出輪廓線外。
四、展示幼兒作品，相互說說塗了什麼顏色的積木，相互觀賞
反思：
總的來說本次美術課達到了預設的目標，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加努力。
小百科：顏色是通過眼、腦和我們的生活經驗所產生的對光的視覺感受，我們肉眼所見到的光線，是由波長範圍很窄的電磁波產生的，不同波長的電磁波表現為不同的顏色，對色彩的辨認是肉眼受到電磁波輻射能刺激後所引起的視覺神經感覺。
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