幼兒園小班美術教案《彩色雪花》含反思

小班美術教案《彩色雪花》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒進一步學慣用拓印的方法作畫，體驗特殊材料繪畫活動的樂趣，通過觀察，引導幼兒發現冬天的雪花形狀的不同，感受彩色雪花的美麗，引起幼兒觀察、探索雪花的興趣。激發幼兒熱愛大自然的情感，鼓勵幼兒大膽正確的上色，快來看看幼兒園小班美術《彩色雪花》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、通過觀察，引導幼兒發現冬天的雪花形狀的不同，感受彩色雪花的美麗，引起幼兒觀察、探索雪花的興趣。激發幼兒熱愛大自然的情感。
　　2、進一步學慣用拓印的方法作畫，體驗特殊材料繪畫活動的樂趣。
　　3、鼓勵幼兒大膽正確的上色。
　　4、培養幼兒的欣賞能力。

　　活動準備：
　　1、視頻《雪花飄飄》;
　　2、四幅4K大小紙張不同場景的圖片(樹林里、草地上、房子前、小河邊);
　　3、拓印用的稻草紮好的雪花形狀與幼兒人數相同;
　　4、各種顏色的顏料四瓶;
　　5、抹布、洗手盆。

　　活動過程：
　　一、讓幼兒感受冬天，激發幼兒的學習興趣。
　　師：寶寶們，你們喜歡冬天嗎?為什麼?
　　幼兒自由回答。
　　教師出示冬天的視頻，讓幼兒來欣賞美麗的冬天，(樹上，地上，都鋪上了一層白白的雪)
　　師：冬天真美麗啊，但冬天的雪花更美，你們知道雪花是什麼樣兒的嗎?(先請幼兒猜一猜，進行討論)。

　　二、引導幼兒用拓印的方法表現雪花的形狀，體驗拓印畫的樂趣。
　　1、介紹各種拓印材料。
　　師：寶寶們真棒!小雪花有六個瓣，非常漂亮，但是有四隻小動物非常喜歡拍照，他們想請小朋友們幫他們拍一拍雪景照片，上面要有美麗的雪花，你們能幫他們的忙嗎?那我們怎樣來表現雪花呢?看，老師帶來了什麼?對呀，是稻草。怎麼來畫呢?
　　2、教師交代拓印的方法和要求
　　用稻草編的雪花形狀蘸上水粉顏料拓印，輕輕拍在紙的空白的周圍。!出自:屈老.師!每種顏色要散一點。印的時候要拍(不能拖)，顏料印完後再蘸上色繼續印，直到畫紙印滿。但印的時候要注意，要印的大大小小，不能印的一樣大。
　　3、幼兒合作完成作品：教師巡迴指導，提醒幼兒注意。

　　三、展示幼兒作品，體驗成功的喜悅
　　展出幼兒作品，組成大幅“雪景照片”。以遊戲觀看照片，引導幼兒欣賞自己及同伴的作品，說說冬天雪花的美麗和迷人，體驗成功的喜悅。

　　活動反思：
　　本次活動，幼兒興趣濃厚，選材適合幼兒的年齡特點。讓幼兒的思維、想像得到儘可能的發展。幼兒在活動中體驗冬天的快樂，感受大自然帶給我們的神奇。
　　這節課上，一開始是導人活動，引起幼兒的興趣。這個環節還可以小朋友都願意配和老師，第二個環節是欣賞雪花，教師講解，小朋友觀察得很仔細。在講解的過程中應適當的給予提示，讓幼兒自己想像，教師只給予是補助作用。
　　從這節課中我知道了老師要相信孩子是有表現能力的，要給孩子表現的空間，允許孩子獨特的表現。舉例來說，比如同樣畫雪花，我們習慣老師示範而且臨摹，假如讓孩子自由的畫一片雪花，他能畫的很獨特，你會有很多驚喜的發現，原來孩子是那麼有創意。
　　不足之處：
　　個別小朋友操作的慢，有的不太認真，有些幼兒自認為畫好了就站在一邊玩，這時可以引導幼兒，幼兒與幼兒之間可以相互欣賞自己的作品有些什麼不同，讓他們有一個交流的過程，我會在以後的活動中會更加註意。

小百科：雪是從混合雲中降落到地面的雪花形態的固體水。由大量白色不透明的冰晶（雪晶）和其聚合物（雪團）組成的降水。雪是水在空中凝結再落下的自然現象，或指落下的雪；雪是水在固態的一種形式。