幼兒園小班教案《美味的漢堡包》含反思

小班教案《美味的漢堡包》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒初步接觸油水分離的畫法，體驗美術活動的樂趣，幼兒在已有經驗的基礎上，用簡單的圖形裝飾畫面，在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感，快來看看幼兒園小班《美味的漢堡包》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.幼兒在已有經驗的基礎上，用簡單的圖形裝飾畫面。
　　2.初步接觸油水分離的畫法，體驗美術活動的樂趣。
　　3.在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
　　4.培養幼兒良好的作畫習慣。

　　重點難點：
　　1.幼兒使用棉簽自由塗畫玩色
　　2.幼兒在塗畫過程中先用油畫棒，再使用棉簽。

　　活動準備：
　　課件、漢堡包圖片若干、油畫棒、棉簽、水粉顏料、抹布、塑料盤、操作場景等

　　活動過程：
　　一、故事導入。
　　出示動畫圖片。
　　師：今天老師帶來了一段動畫，請小朋友一起看一看。
　　師：在一座美麗的大森林裡有一位熊媽媽，它是個麵包師，每天都能做出各種漂亮又美味的漢堡包，小動物們都很喜歡它，可是今天它生病了，怎麼辦呢？
　　師：我們對熊媽媽說：別難過別難過，我們來幫助你。

　　二、觀察體驗
　　1.出示裝飾好的漢堡包。
　　師：我們一起來看看熊媽媽是怎樣做漢堡包的？（幼兒欣賞）你看到了哪些圖案？都有哪些顏色？它們是怎樣排隊的？
　　現在，如果你就是一位小小麵包師，你想怎樣來打扮漢堡包？
　　師：你除了給漢堡包設計漂亮的圖案，你還想給它加點什麼美味的作料，讓變得更美味呢？（幼：撒點芝麻，塗點奶油，加點果醬…。）

　　三、嘗試操作
　　師：我們一起來當小小麵包師，做出美味又漂亮的漢堡包吧！
　　請小朋友先用油畫棒畫出漂亮的圖案，然後選出自己喜歡的果醬塗在漢堡包身上，做出美味的漢堡包。
　　幼兒嘗試用棉簽蘸顏料塗畫。
　　教師指導：指導幼兒將顏料塗滿。
　　鼓勵幼兒積極自主塗畫。

　　四、鼓勵評價
　　小朋友，你們的小手真靈巧，做出了許多漂亮的漢堡包，你最喜歡哪個漢堡包？為什麼？我們一起聽音樂，把這些漢堡包送給森林的小動物吧！

　　活動反思：
　　本活動自然的將語言、美術、等綜合在一起，運用情景遊戲的方式，來引起孩子產生興趣及用油畫棒、棉簽塗畫塗色的興趣，並使幼兒在寬鬆、自由的環境中，自己嘗試用油畫棒、棉簽操作。通過這個遊戲活動，使幼兒初步接觸油水分離的畫法，活動時不要求幼兒知道和了解其科學道理，主要激發孩子的好奇心和初步的探索慾望，為他們以後更好地發展提供了基礎和條件。
　　在整個活動中，幼兒輕鬆愉快的學習，特別在塗畫過程中，幼兒用油畫棒、棉簽的塗畫方式也很自由，可以隨心所欲地用自己喜愛的方式塗畫。在活動中，我盡量給孩子更大的自由度，為他們發揮創造力和想像力創設良好的環境。

小百科：其實原始的漢堡包就是剁碎的牛肉末和面做成的肉餅，故稱為牛肉餅。古代韃靼人有生吃牛肉的習慣，隨著韃靼人的西遷，先傳入巴爾幹半島，而後傳到德意志，逐漸改生食為熟食。德國漢堡地區的人將其加以改進，將剁碎的牛肉泥揉在麵粉中，攤成餅煎烤來吃，遂以地名而稱為「漢堡肉餅」。