幼兒園小班教案《柳樹姑娘》

小班教案《柳樹姑娘》適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒嘗試畫出長線條，在繪畫活動中，充分感受線條的柔美，遷移生活中對柳樹的觀察經驗，嘗試用彎彎的線條表現柳枝的柔軟感，快來看看幼兒園小班《柳樹姑娘》教案吧。

　　活動目標：
　　1、在繪畫活動中，充分感受線條的柔美。
　　2、嘗試畫出長線條。
　　3、遷移生活中對柳樹的觀察經驗，嘗試用彎彎的線條表現柳枝的柔軟感。
　　4、進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。
　　5、體驗想像創造各種圖像的快樂。

　　活動重難點：
　　感受柳條垂吊的柔美的同時能用長線條表現出來。
　　能給柳樹畫上很多的柳條把畫面畫滿。

　　活動準備：
　　經驗準備：幼兒已觀察過柳樹
　　物質準備：繪畫紙上畫有“柳樹林”的樹榦、水彩筆、PPT

　　活動過程：
　　一、談話導入，引起幼兒興趣。
　　1、教師：前幾天我們小朋友們到小區去玩，看到了柳樹。今天，柳樹姑娘來到我們班做客，你們找找看，它們在哪兒？
　　2、教師：可是，它們的“頭髮”還沒有長出來呢，請小朋友來幫它們打扮，好嗎？

　　二、出示PPT，引導幼兒回憶對柳樹的經驗，探索柳條的畫法。
　　1、教師：柳樹姑娘的“頭髮”是什麼樣子的呢？（引導幼兒邊回答邊用動作做一做）
　　2、教師邊念兒歌邊用手表現：柳樹姑娘，辮子長長，彎彎腰來點點頭。（幼兒跟著教師邊念兒歌邊徒手練習）
　　3、教師介紹活動要求：今天要請每個小朋友各打扮一片小樹林，讓它們在一起做遊戲。

　　三、幼兒繪畫，教師指導。
　　1、教師鼓勵幼兒邊念兒歌邊繪畫，嘗試用兩種深淺不同的綠色表現。
　　2、對於畫面不飽滿的作品，教師可以用“柳樹姑娘喜歡頭髮多多的”語言提示。
　　提示要點：此處重在要求幼兒投入分繪畫活動，有興趣的畫柳條，而不刻意要求幼兒畫出柳條的精準度。

　　四、欣賞作品，引導幼兒對著作品念念兒歌。
　　教師：看一看，哪個小朋友的柳樹姑娘最美麗，誰的柳樹姑娘頭髮最多？

　　活動建議：
　　1、活動延伸：活動後帶領幼兒到小區觀察柳樹
　　2、區角活動：在美工區提供各種姿態的樹榦，皺紋紙、綠色彩條、漿糊等材料，手工製作柳條，滿足幼兒操作的願望。
　　3、變式設計：可將集體教學改成分組活動，給幼兒提供顏料和棉簽，引導幼兒用棉簽練習畫長線條並點畫柳芽；也可以根據本班幼兒實際情況，提出變化顏色深淺的要求。
　　5、關注學習品質：柳樹是春天裡常見的體現春天來了的最明顯的一種植物，教師要注意引導幼兒通過畫柳條感受春天來了的氣息，體驗繪畫的成就感，從而保持對繪畫活動的興趣，並能堅持畫出更多的柳條。

小百科：柳屬的形態特徵如下：喬木或匍匐狀、墊狀、直立灌木。枝圓柱形，髓心近圓形。無頂芽，側芽通常緊貼枝上，芽鱗單一。葉互生，稀對生，通常狹而長，多為披針形，羽狀脈，有鋸齒或全緣；葉柄短；具托葉，多有鋸齒，常早落，稀宿存。