幼兒園小班教案《熱帶魚》含反思

小班教案《熱帶魚》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能用手印添畫出各種動態的熱帶魚，對手印畫活動感興趣，培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識，快來看看幼兒園小班《熱帶魚》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、對手印畫活動感興趣。
　　2、能用手印添畫出各種動態的熱帶魚。
　　3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
　　4、能展開豐富的想像，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　活動準備：
　　水彩筆、蠟筆、幼兒用書、熱帶魚的圖片

　　活動過程：
　　一、導入活動。
　　1、引起幼兒興趣：
　　教師：
　　小朋友有沒有看過熱帶魚，它是什麼樣子？
　　老師有一些熱帶魚的圖片，我們來看看，小朋友要看仔細，熱帶魚的頭、尾巴是什麼樣的？
　　2、教師出示圖片，幼兒觀看。
　　教師：熱帶魚的頭是什麼樣的？它的尾巴是什麼樣的？魚鰭是在哪裡？請幼兒說說。
　　小結：熱帶魚生活在大海里，有各種顏色，身上有花紋，你看它們在水裡游來游去，有的往上游，有的結伴往下游。
　　3、教師示範畫熱帶魚：
　　小朋友看見了各種顏色的熱帶魚，你們想把它們畫下來嗎？
　　老師會用手變出熱帶魚，小朋友想看嗎？
　　教師用水彩筆在紙上描手印，並添畫成熱帶魚。
　　4、小朋友看看：老師畫的這條熱帶魚，哪裡像熱帶魚的頭？哪裡像熱帶魚的魚鰭？哪裡像它的尾巴？

　　二、幼兒繪畫、教師指導。
　　1、分發材料、交待要求：小朋友先用水彩筆畫出手的輪廓。
　　2、幼兒繪畫：
　　教師巡迴指導：
　　小朋友可以畫出兩隻手的輪廓，添畫出往不同方向游的熱帶魚。
　　鼓勵幼兒在畫好熱帶魚後，用蠟筆添畫上身上的花紋和水草。

　　三、總結評價。
　　展示幼兒作品、幼兒相互欣賞：你的熱帶魚有哪些顏色？它們分別往哪個方向游？
　　表揚講衛生的幼兒。

　　教學反思：
　　《熱帶魚》是通過用手掌壓印熱帶魚的輪廓，用手指點、畫出魚的眼睛、花紋及水草，嘗試手印變形的繪畫方式；知道用與魚身體對比的顏色進行花紋裝飾，願意裝飾出與別人不同的小魚花紋；學習在小組合作中找到紙張的空地方進行壓印。所以我根據幼兒的特點，將重點放在幼兒嘗試手印變形的繪畫方式上，而難點則是用與魚身體有區別的顏色進行花紋裝飾。

小百科：熱帶魚出生於熱帶水域，熱帶魚分為淡水熱帶魚和海水熱帶魚。但在近熱帶和與之交界處的南北溫帶水域，有觀賞價值的魚類品種，也歸入了熱帶魚，所以，其分布還包括部分亞熱帶地區。我們在這裡所介紹的是生活於淡水中的熱帶觀賞魚品種。

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