幼兒園小班教案《巴掌樹》

小班教案《巴掌樹》適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學說故事中優美好聽的句子：快樂地搖晃起來；金黃金黃的樹葉慢慢落下來……，傾聽故事，體驗小熊對巴掌樹的喜愛，萌發尋找巴掌樹的好奇心，快來看看幼兒園小班《巴掌樹》教案吧。

　　【活動目標】
　　1、傾聽故事，體驗小熊對巴掌樹的喜愛。
　　2、學說故事中優美好聽的句子：快樂地搖晃起來；金黃金黃的樹葉慢慢落下來……
　　3、萌發尋找巴掌樹的好奇心。
　　4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　【活動準備】
　　1、帶幼兒到有像巴掌樹葉的樹下圍坐在一起聽故事。
　　2、木偶：熊奶奶，小熊。

　　【活動過程】
　　1、以木偶小熊，引出故事。
　　木偶小熊向小朋友問好，請幼兒猜猜小熊最喜歡什麼樹？
　　2、欣賞故事《巴掌樹》。
　　·提問：小熊為什麼喜歡巴掌樹？
　　風兒吹動了樹葉，巴掌樹會怎樣？小熊為什麼會想起遠方的媽媽？（請幼兒在大樹下聆聽大樹的沙沙聲，體會小熊的感受）
　　3、再次欣賞故事，理解小熊對巴掌樹的喜愛。
　　·提問：小熊是怎樣喜歡巴掌樹的？它想和巴掌樹做什麼？
　　為什麼和巴掌樹握手要等到天涼的時候？
　　秋天到了，小樹葉來找小熊了嗎？小熊怎麼做的？
　　4、在園內尋找葉子像巴掌的大樹，並觀察其樹葉特徵，說說樹的名字：梧桐樹、楓樹等，拾樹葉，和小樹葉握手，說悄悄話，表現對大自然的喜愛情感。

　　建議：
　　1、可在聽故事前，在散步時引導幼兒觀察梧桐樹等，豐富經驗。
　　2、餐前多次播放故事《巴掌樹》的磁帶。讓幼兒邊看圖片邊學習講述故事。

　　評價：
　　1、能理解故事，會用故事中的語言回答問題，了解小熊對巴掌樹的喜愛。
　　2、會尋找巴掌樹，拾落葉，學小熊的樣子和小樹葉握手，說悄悄話，表達自己的情感。

　　附故事：巴掌樹
　　有一棵大樹，是小胖熊最喜歡的大樹。綠色的樹葉像扇子，又像胖乎乎的小手。小胖熊問奶奶：“奶奶，這是什麼樹呀？”奶奶說：“巴掌樹。”瞧，多好聽的名字啊！
　　一天，白雲飄過，風兒吹動了樹葉，胖胖的小手快樂地搖晃起來，“沙啦沙啦”，大樹唱起了好聽的歌兒。小胖熊想起遠方的媽媽，真像媽媽在唱動聽的歌兒！
　　一會兒，白雲飄遠了，風兒停了，樹葉沒了聲響，好像在等著掌聲。小熊拍起了手，感激地說：“巴掌樹，巴掌樹，我想和你握握手，謝謝你唱了好聽的歌。”小熊好想和巴掌樹葉握握手，說說悄悄話啊！它踮起腳，想摸摸巴掌樹葉，可是樹太高了，它拚命往上跳，可還是夠不著。
　　小胖熊去搬高高的梯子，奶奶說：“別弄疼了大樹的小手，他想和你握手，就會自己來找你的！”小胖熊睜圓眼睛問：“真有那麼神奇嗎？”奶奶笑著說：“等等吧，天涼的時候……”
　　秋天到了，天氣涼了，巴掌樹的歌聲還是那麼好聽。這一天，小胖熊聽到“沙啦沙啦”的歌聲越來越輕了，他來到巴掌樹下。哇！有一片金黃金黃的樹葉搖呀搖呀，慢慢地落了下來，第二片，第三片……好多葉子都落下來了，小胖熊把它們全放在一個盒子里，他和每一片樹葉都握過手了，還和他們說了好多好多的悄悄話……

小百科：樹木是一種高大的木本組織植物， 由「枝」和「桿」還有「葉」呈現，可存活幾十年。