小班健康教案《切西瓜》含反思適用於小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒能根據指令做相應的動作，願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣，學會與同伴協商合作遊戲，快來看看幼兒園小班健康《切西瓜》含反思教案吧。
活動目標
1、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
2、能根據指令做相應的動作。
3、學會與同伴協商合作遊戲。
4、感受運動的快樂，愉悅身心。
活動準備
1、已認識西瓜，了解西瓜的外形特徵。
2、吃過西瓜。
3、毛毛蟲的頭飾。
教學重點難點
教學重點:
願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
教學難點:
能根據指令做相應的動作。
活動過程
1、帶領孩子做熱身運動。
2、討論西瓜的外形特徵。
猜謎語導入課題。
師：西瓜長得什麼樣?我們想一個什麼好辦法，讓大家變成一個大西瓜?(幼兒手拉手，圍成一個大圓圈，現在我們變成大西瓜了)
師：我們用什麼辦法能變成小西瓜?(幼兒手拉手，小碎步朝圓心走，變成一個小西瓜)
3、遊戲：切西瓜
幼兒圍成圓圈，教師示範講解遊戲規則，師幼共同有節奏地念兒歌：“切切切西瓜，西瓜西瓜哪裡來,農民伯伯種出來，要吃西瓜切開來。”教師邊走邊有節奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀，兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其餘小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。
4、教師扮演毛毛蟲來吃西瓜練習切西瓜遊戲。
5、放鬆活動。
帶領幼兒在音樂伴奏下做放鬆活動。
活動延伸
在幼兒熟練掌握遊戲後，適當增加遊戲難度，當切到兩位小朋友中間的時候讓這兩位小朋友沿著圓圈朝相反的方向繞圈跑回原位。
活動反思
孩子們玩得很盡興，運動量也達到了小班年齡段的標準，在遊戲中孩子們玩的興緻很高，活動目標完成得比較順利。
讓小班的孩子明白玩遊戲要遵守規則，這對以後小朋友參加其它各項活動都有個前瞻意識，明明白做任何事都有一定的規則。以後進行其它遊戲活動也更順利。
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