幼兒園小班教案《水果》

小班教案《水果》適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒初步了解常見水果的營養價值。嘗試自己剝香蕉和桔子，願意吃各種水果，知道水果有不同的味道，快來看看幼兒園小班《水果》教案吧。

　　活動目標：
　　1.願意吃各種水果，知道水果有不同的味道。
　　2.初步了解常見水果的營養價值。嘗試自己剝香蕉和桔子。
　　3.體驗品嘗水果的快樂。
　　4.使幼兒對探索水果的生長現象感興趣
　　5.培養觀察，比較能力。

　　活動準備：
　　1.活動前請幼兒從家中帶來水果：蘋果、香蕉、桔子、梨子。
　　2.蘋果、香蕉、桔子、梨子的圖片若干及標記圖。
　　3.教師事先準備畫有蘋果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃圖。
　　4.活動前做好水果拼盤。

　　活動過程：
　　一、遊戲”水果找家”導入，激發興趣。
　　1.T請S從裝有水果的托盤裡拿出自己準備的水果：你們手裡都有什麼水果寶貝呢？（S自由回答）
　　T:誰知道這些水果寶寶是什麼味道呢？逐一出示水果：蘋果是什麼味道？梨子是什麼味道？香蕉、桔子呢？
　　2.T出示水果標記圖，請幼兒將水果歸類：香甜的蘋果要找家了，請小朋友送它回家！酸甜的桔子要回家了，請小朋友送它回家！軟軟的香蕉要回家了，請小朋友送它回家！甜甜的梨子要回家了，請小朋友送它回家！

　　二、初步了解幾種常見水果的營養價值。
　　1.T拿出畫有五官的水果娃娃，模擬水果的口吻詢問：小朋友們願意和我做朋友嗎？你們為什麼喜歡我？
　　（1）T說出香蕉的作用：小朋友們喜歡我，我就能幫助你們排大便。
　　（2）T說出桔子、蘋果的作用：小朋友們喜歡我，我就能幫助你們預防感冒。
　　（3）T說出梨子的作用：小朋友們喜歡我，我就能讓你們不咳嗽。
　　2.T：下面水果娃娃要考考小朋友，你們誰能說出它的好處，說過娃娃就和小朋友握握手。（如有幼兒說：吃了香蕉能幫助排便，”香蕉娃娃”就和它握握手，幼兒說：吃蘋果能預防感冒，”蘋果娃娃”就和他握握手等等。）

　　三、品嘗美味的水果。
　　1.Ｔ：寶寶，你們會自己剝水果嗎？（T讓幼兒嘗試剝，然後老師示範）你們剛才很能幹，不但說出了水果的好處。而且還會自己剝香蕉、桔子呢！水果們要好好慰問你們，請你們一邊嘗嘗它們的味道，一邊想想它們的好處。不過，在品嘗之前，我們一定要先幹嘛呢？（把小手洗乾淨，別讓細菌進入小肚子里去）
　　2.Ｔ將事先製作好的水果拼盤盛在幼兒的小碗里，請幼兒品嘗。Ｔ：每種水果都有營養，我們一定要和所有水果寶寶做朋友，要是只喜歡一種水果，其他水果就會不高興了。鼓勵幼兒不挑食。

　　四、遊戲”水果寶寶蹲蹲蹲”
　　1.T：請小朋友們到簍子里選一樣最喜愛的水果寶寶貼在身上，一起玩”水果寶寶蹲蹲蹲”的遊戲，並說出它的好處。
　　2.T請小朋友帶著水果寶寶一起到教室外面去遊戲吧！

小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的營養，而且能夠促進消化。