小班體育優秀教案《從頭忙到腳》含反思

小班體育優秀教案《從頭忙到腳》含反思適用於小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒懂得遵守遊戲規則，感受參加集體活動的樂趣，觀察標記做相應的身體動作，提高肢體的協調性，靈活性，培養幼兒健康活潑的性格，快來看看幼兒園小班體育優秀《從頭忙到腳》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.觀察標記做相應的身體動作，提高肢體的協調性，靈活性。
　　2.懂得遵守遊戲規則，感受參加集體活動的樂趣。
　　3.培養幼兒健康活潑的性格。
　　4.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂

　　活動重難點：
　　觀察標記做相應的身體動作，提高肢體的協調性、靈活性。
　　懂得遵守遊戲規則，感受參加集體活動的樂趣。

　　活動準備：
　　墊子身體部位標記若干

　　活動過程：
　　一、開始部分
　　遊戲：《找個朋友碰一碰》導入

　　二、基本部分
　　1.出示標記，認識各種身體部位標記。
　　師：今天老師給你們帶來了好玩的東西，看，你覺得這些標記像你身體的哪裡呢？
　　2.師出示墊子，幼兒觀察墊子上的標記並做相應動作。
　　3.遊戲《碰一碰》，幼兒每人拿一塊墊子按標記做動作，幼兒互換墊子玩。
　　師：這些墊子娃娃想和你們玩碰一碰的遊戲，現在請你們每人找一個墊子娃娃開始玩遊戲。
　　4.遊戲《從頭忙到腳》幼兒分組將墊子擺成幾條賽道，進行大闖關活動。

　　三、結束部分
　　幼兒將墊子娃娃送回家。

　　教學反思：
　　小班幼兒對自己的身體各部分是非常感興趣的，本次活動的內容就是通過遊戲在遊戲中觀察認識不同部位，並做出相應的動作。由於以遊戲貫穿整個教學環節，孩子們接受能力很強，並且主動參與其中。活動中幼兒學得開心、玩得開心，但是在常規方面，還是有待加強。做到讓孩子們排隊先來後到參與遊戲，不爭不搶。

小百科：頭在解剖學上是指動物的吻端部分，通常包括腦、眼、耳、鼻、口等器官（所有這些器官都支撐著各種感官功能，如視覺、聽覺、嗅覺、味覺）。

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