幼兒園小班教案《小腳丫旅行》

小班教案《小腳丫旅行》適用於小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒練習腳步的各種基本動作，鍛煉腳部肌肉，觀察小腳丫，了解腳的結構和作用，激發探索身體奧秘的興趣，體驗同伴間相互合作的樂趣，快來看看幼兒園小班《小腳丫旅行》教案吧。

　　活動目標
　　1、觀察小腳丫，了解腳的結構和作用。
　　2、練習腳步的各種基本動作，鍛煉腳部肌肉。
　　3、激發探索身體奧秘的興趣，體驗同伴間相互合作的樂趣。
　　4、培養幼兒健康活潑的性格。
　　5、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

　　活動準備
　　人手一張報紙，標靶，布置大森林情景，小椅子16張。

　　活動過程
　　1、交代任務，激發興趣教師指導語：今天，我們要到神秘的大森林去旅行，誰願意和我一起去呢?別著急，我們還得先練練本領，特別是小腳丫的本領。現在，我們把鞋襪脫掉，讓小腳丫快快樂樂地玩一玩吧。
　　2、觀察小腳的外形特徵，了解腳的作用
　　（1）提問：小腳是什麼樣的，由哪些部分組成?（幼兒互相觀察、討論）小腳有什麼用呢?
　　（2）小結：腳由腳趾、腳面、腳底、腳跟等部分組成，我們的小腳不僅有走、跑、跳、踢、跨等本領，還會做小腳操呢！
　　3、邊念兒歌邊做小腳操，鍛煉腳部肌肉小蜘蛛，走鋼絲，（兩腳腳尖點地）走來走去真自如，（腳尖點地來回走）掉下來，別著急，（兩腳來回搖擺）嘴裡咬根保險絲。（兩腳腳趾一張一合）小鴨，小鴨，（兩腳來回勾腳尖）去捉大蝦。（兩腳腳趾一張一合）心裡痒痒，（一腳腳趾撓另一腳底兩下）翹翹尾巴。（兩腳輪流勾腳尖）嘴巴一張，（兩腳腳趾用力張開）大蝦蹦啦!（兩腳打開用力翹起）
　　4、遊戲“碰碰小腳丫”幼兒（師生）之間相互用小腳丫碰碰對方的小腳丫，感受快樂。
　　5、練習夾報紙走和跳
　　（1）出示報紙，啟發幼兒嘗試用腳趾夾住報紙走或跳。幼兒四散練習時，教師巡迴指導，重點幫助能力弱的幼兒。
　　（2）情景練習：夾著神奇的魔紙去大森林旅行。提醒幼兒注意：一路上要小心，不能將魔紙撕破，先繞過“大樹”（小椅子），再跳過“陷阱”，走過“獨木橋”，看誰先到目的地。鼓勵能力強的幼兒繞過全部障礙，允許能力弱的幼兒選擇較為平坦的路徑走到目的地。
　　6、練慣用腳撕報紙，鍛煉腳部小肌肉
　　（1）教師示範用腳撕報紙。
　　（2）幼兒在音樂的伴奏下練習撕報紙，要求：盡量用腳將報紙撕碎，並將撕碎的報紙撿起團緊。
　　7、遊戲“夾紙團跳”
　　（1）自由練習，盡量投遠。
　　（2）組織比賽，看誰投得遠。
　　8、遊戲“砸標靶”——出示標靶，幼兒用石塊（紙團）砸。隨後，幼兒聽音樂舞蹈，慶祝勝利。

　　活動延伸
　　引導幼兒嘗試用小腳從事各種活動，如用腳畫畫，用腳撿地上的東西等。

小百科：腳，人和某些動物身體最下部接觸地面的部分，是人體重要的負重器官和運動器官。