《大班教案《找空氣》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、通過收集空氣，使幼兒知道空氣無處不在，知道空氣的重要性。
2、培養幼兒合作學習的興趣和能力。
3、初步滲透環保意識。
4、對空氣有濃厚的興趣，熱愛生活樂於探索。
5、激發幼兒樂於探索科學實驗的樂趣。
重點難點
用多種方法收集空氣，感知空氣的存在。
活動準備
瓶子、一盆水、塑料袋若幹
活動過程
一：謎語導入
1看不見、摸不着、沒有顏色、沒味道，說他寶貴到處有，動物植物離不了。
2空氣無色無味，人類和動物植物生存都離不開它，你知道什麼地方有空氣嗎?
二收集空氣
1給幼兒提供工具，讓他們收集空氣，教師適時引導，如有困難教師可操作，然後幼兒再收集。
2說一說，你在哪收集的空氣（成果展覽）
三探索體驗，感知空氣的存在
1提問：怎麼才能證明袋子或瓶子裏有空氣呢？
2大膽探索仔細觀察
(1)袋子漏一小孔，用力擠壓。空氣流動形成風。
(2)把瓶子放入水中冒出氣泡來。
四拓展延伸
1空氣是無色無味的，人人都離不開他。你覺得什麼地方的空氣不乾淨，有氣味。
2爲了每個人都有新鮮的空氣呼吸，我們該怎麼做呢?
教學反思
本節課我選取了空氣進行探索。活動中給幼兒投設足夠的材料和時間，幼兒表現的積極主動、樂於參與。在這次活動中，幼兒不僅在做中學，在玩中體驗，也解開了身邊的祕密。活動中每個人都互動起來，有師生互動、生生互動、幼兒與材料的互動幼兒的合作學習的意識和能力得到培養。本節課的不足是對幼兒不夠放手，時間的安排不夠充足這是在活動前沒有考慮周全的地方今後應該避免。
小百科：空氣是我們每天都呼吸着的「生命氣體」，它分層覆蓋在地球表面，透明且無色無味，它主要由氮氣和氧氣組成，對人類的生存和生產有重要影響。
大班教案《找空氣》含反思這篇文章共1944字。
...知道現象和空氣的關係。3 瞭解空氣的特點、作用，培養幼兒的環保意識。4 發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。5 培養探索自然的興趣。教學重點：引導幼兒用好方法尋找空氣。教學難點：理解科學現象與空氣的聯繫。...
...步確立做前思、多試試才知道的科學意識。 3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。 4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。【活動準備】 1、大號食品袋若幹：數量多於幼兒數，透明度越高越好，事先...
...。3、能夠不怕困難和失敗，有一定的耐挫能力。4、培養幼兒敏銳的觀察能力。5、使幼兒對探索自然現象感興趣。活動準備：塑料袋、水盆、乾的小毛巾、抹布、兩盆植物活動過程：一、感知空氣的存在，掌握其特性。T：小朋...
...找空氣》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒通過實驗操作和生活聯想，觀察力、探究力、說明性語言講述能力以及解決問題的能力得到提高，喜歡關於空氣的實驗活動，積極探究空氣的秘密，知道空氣無處不在...
...找空氣》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒通過實驗操作和生活聯想，發展其觀察力、探究力、說明性語言講述能力以及解決問題的能力，幼兒喜歡關於空氣的實驗活動，積極探究空氣的秘密，幼兒了解空氣是...
...對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標： 1、讓幼兒感知空氣的存在，發現空氣無處不在，並能用語言清楚的表達自己的發現。 2、培養幼兒對科學小實驗的興趣，提高動手動腦能力。 3、發展合作探究與用符號...
...可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標：1、讓幼兒感知空氣的存在，發現空氣無處不在，並能用語言清楚的表達自己的發現。2、培養幼兒對科學小實驗的興趣，提高動手動腦能力。3、探索、發現生活中的多樣性及特...
...動一：找空氣 一、活動目標： 1、通過實驗，使幼兒初步知道新鮮的空氣是沒有形狀、顏色和氣味的。 2、通過動手操作，知道空氣充滿我們的空間，空氣無所不在。 3、培養幼兒動手操作能力，在活動中大膽創造...
...單的實驗操作方法，培養細緻觀察的能力； 3、培養幼兒對科學小實驗的興趣，發展幼兒的語言表達能力。 4、主動參與實驗探索。 5、在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。 活動重難點 1、運用多種感...
...量的廢氣，學校周邊都能聞到難聞的氣味。通過活動，讓幼兒知道空氣是無色無味看不見摸不着的特點，在我們周圍到處都有。同時讓幼兒懂得我們人類生存需要的是清新的空氣，保護環境就是保護人類家園。活動目標1.讓幼兒...