幼兒園大班教案《玩溜溜布》含反思

《大班教案《玩溜溜布》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　教學目標：
　　1.發展上肢力量和身體協調性。
　　2.培養勇敢頑強品質、集體觀念和團隊協作。
　　3.發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
　　4.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

　　教學準備：
　　不同寬度顏色溜溜布4條。

　　教學過程：
　　一、開始部分
　　1.引發活動的興趣。
　　2. 玩遊戲《跟我一起做》，沒達到集體活動效果。
　　教師領操，語言提示：動作活潑、有力。

　　二、基本部分
　　引出遊戲材料——溜溜布，引起幼兒興趣。
　　1． 大風小風。
　　玩法：
　　（1）激發活動興趣。讓所有幼兒拉着溜溜布兩邊，想象像什麼，可怎麼和它做遊戲？
　　（2）上下起伏蹲起、跳躍等動作遊戲。如：大波浪、小波浪；小風、大風等，聽口令學習集體協調活動。
　　教法：語言提示，參與遊戲。
　　次數：遊戲三次。
　　2、海底隧道。
　　玩法：利用溜溜佈設置情景，讓一組幼兒做柱子撐起一條海底隧道，進行海底探險遊戲，練習繞障礙物跑。
　　教法：語言提示，參與遊戲。
　　次數：兩次後交換另一組。
　　3．飛渡“鐵”索橋
　　玩法：利用上肢力量拖動溜溜布使身體向前滑行。
　　教法：語言提示，指導動作方法，幫助力量小的幼兒協調用力。
　　時間：4分鐘
　　4.撈魚。
　　玩法：用溜溜布拉成一張漁網，幼兒做小魚，當網上面的魚時，小魚要嘗試從漁網下鑽過，當網下面的魚時，小魚要嘗試從漁網上跳過，知道躲避危險，提高動作的靈敏性。
　　教法：注意安全，規定活動範圍，參與遊戲。

　　結束部分
　　放鬆身體玩：遊戲《大氣球》。

　　教學反思：
　　本活動用溜溜布創設情境，貫穿整個教學過程，讓幼兒在玩中學。這次的活動是從幼兒中來的，所以孩子們活動時就表現出了極高的興趣，並能全身心地投入。活動中，引導孩子運用接觸到布條後的自然動作，從“大海浪、小海浪”——“海底隧道”——“飛渡鐵索橋”——“捕魚”遊戲設計循序漸進，使幼兒在輕鬆快樂中提高了抖、S跑、跨跳和各種各樣爬的技能技巧，巧妙的鍛鍊了幼兒的上肢力量和身體的靈敏性，發展了創造能力，培養了幼兒機智果斷、頑強拼搏的良好品質，實現了活動目標。

　　不足之處：
　　集體練習時幼兒都想積極地完成動作，教師沒把活動要求講解清楚就開始活動，造成幼兒混亂。
　　整個活動，幼兒身體得到了全面得鍛鍊，同時培養了幼兒一物多玩的能力，發展了創造力此活動不僅體現了快樂體育的特點，還將生存體育蘊含於遊戲中。使幼兒掌握了在不利的環境下自救的方法和技能，學會生存。

小百科：布是棉、麻及棉型化學短纖維經紡紗後的織成物、布匹、棉布、布料。

大班教案《玩溜溜布》含反思這篇文章共3148字。