幼兒園大班教案《趕花會》含反思

《大班教案《趕花會》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動目標：
1、熟悉樂曲的旋律和ABA結構，學習用小鴨子走路和看花等動作分別表現A段的歡快與B段的悠揚。
2、探索表演各種花的造型動作，表現B段各句的起止和過程。
3、體驗用不同身體動作表現各種不同形狀的花的神奇。
4、熟悉歌曲旋律，爲歌曲創編動作。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備：
音樂磁帶、錄音機
組織幼兒觀察過多種姿態的不同顏色、不用形狀的花。
小鴨子、鴨媽媽以及各種造型的花卉圖片或桌面教具。
鴨媽媽頭飾一個，小鴨子頭飾人手一個。

活動過程：
1、音樂遊戲：逛公園。
（1） 春天到了。公園正在舉辦《花卉展覽》，我們一起跟着爸爸和媽媽去逛公園看花卉好嗎？
（2） 幼兒圍成大圓圈，開展音樂遊戲《逛公園》。
（3） 小貓捉老鼠了，爸爸、媽媽帶着大家一起來到了公園。哇！公園裏的花卉真漂亮呀！聽說公園有花卉展，許多朋友紛紛前來，快來看——誰也來公園了?
2、佈置花卉場景，教師隨着音樂的節奏，操作小鴨子和鴨媽媽教具，讓幼兒初步瞭解樂曲的結構。
（1）鴨媽媽帶着可愛的小鴨子在趕路，他們去花會觀賞鮮花，花會上的花千姿百態，真漂亮呀！鴨媽媽帶着寶寶看得真開心。天黑了，鴨媽媽帶着小鴨子開開心心地回家了。
（2） 你聽到什麼？看到什麼？你覺得哪些地方是一樣的？再次欣賞音樂觀看錶演，引導幼兒感知小鴨子去公園趕花會和小鴨子回家的音樂是一樣的。
3、教師扮演鴨媽媽、幼兒扮演小鴨子角色，開展《趕花會》韻律活動。
（1）鴨媽媽帶着小鴨子趕花會，你覺得他們高興嗎？
（2）教師唱譜，帶領幼兒隨着A段音樂，歡快地表演小鴨子走路的動作。
（3）《花卉展覽區》到了！花兒真美麗呀！看一看，做一做花兒開放的動作。
（4）教師唱譜，帶領幼兒探索表演開花、擺造型動作，教師反饋，幼兒練習。
（5）幼兒完整地傾聽教師唱譜，欣賞B段音樂，並做開花擺造型動作，教師可用動作及語言給予提示。
（6）天黑了，小鴨子和鴨媽媽逛花卉也很累了，我們跟着音樂走回家吧！教師邊唱譜邊隨着音樂表演鴨走路的動作。
（7）教師帶領幼兒連貫完整地聽音樂表演《趕花會》，在開花前和變化動作前，教師均可用手勢提示幼兒變換動作。
4、討論活動：去公園趕花會人很多，在路上我們要注意什麼？提醒幼兒學會找空地方行走，避免和他人發生碰撞。
讓幼兒在音樂的感染下開展想象創作，學習小鴨子走路等動作，然後重現秋遊中的賞花活動，激發幼兒通過動作盡情地表達自己對花的喜愛之情，並樂意參與到遊戲中去。
活動中引導幼兒用身體來表現不同的花的造型動作，除了幼兒單個的造型，還有兩個幼兒合在一起做開花造型動作，也有三個及更多幼兒的合作造型，還有幼兒結合了我們春遊時看到的美麗的花卉做了造型，這些都給活動增添了一些亮色。

活動反思：
這個活動在孩子創編花的造型動作這個環節中，我通過了讓幼兒欣賞各種盆栽及根據圖片上的4種有特色的花的造型來模仿，創編花的造型動作，很多幼兒都能夠在老師的引導下展開豐富的想象，做出各種花的造型，來充分感受美，表現美。最後的拓展遊戲花兒找朋友的動作表演，我覺得很有意義，可以放在根據音樂完整表演的過程中。

小百科：典型的花，在一個有限生長的短軸上，着生花萼、花瓣和產生生殖細胞的雄蕊與雌蕊。花由花冠、花萼、花託、花蕊組成，有各種各樣顏色，有的長得很艷麗，有香味。

大班教案《趕花會》含反思這篇文章共3716字。