幼兒園大班教案《不認輸的小火車》含反思

《大班教案《不認輸的小火車》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

活動目標:
1、感受歌曲流暢、歡快的風格,學習歌曲中漸強的演唱方法。
2、體驗歌曲中蘊含的克服困難、不服輸的精神,知道面對困難,要樹立信心、勇於克服。
3、能大膽表現歌曲的內容、情感。
4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

活動準備:
磁帶  圖片

活動過程:
一、《小火車》第一段的學習
1、教師出示愁眉苦臉的小火車
“小火車怎麼了?他遇到什麼困難?”(小朋友講述自己的理解)
教師小結:“山坡那邊開來一輛小火車,它來到山坡面前停下了腳步,哎呀,山坡太高了,糟糕山坡太高了。”
2、教師演唱歌曲第一段。
“你聽到了什麼?”“現在我來當做小火車,來演唱歌曲,你們來給我加油,發出‘嗚’的聲音,同意嗎?”(交換練習,還可以幼兒分兩小組練習)

二、《小火車》第二段的學習
1、教師出示眉開眼笑的小火車
“小火車遇到困難就放棄了嗎?小火車笑了,爲什麼?”(講述)
“小火車想:我是一輛不認輸的小火車,再大的困難我一定不認輸,嗨吆,加油努力,我想我能加油努力,我一定能克服它!這輛小火車敢於克服困難、不服輸,它的名字叫‘不認輸的小火車’。”、
2、教師演唱歌曲第二段
“你聽到了什麼?”“現在我來當做小火車,來演唱歌曲,你們來給我加油,發出‘嗚’的聲音,同意嗎?”(交換練習,還可以幼兒分兩小組練習)。
3、完整演唱歌曲“不認輸的小火車”

三、有表情的演唱
1、引導幼兒說出第一段猶豫、擔心和第二段堅定、有信心的不同情緒。
“小火車在遇到山坡的時候,心情怎麼樣?我們可以用什麼樣的聲音演唱?”
“後來小火車不認輸不怕困難,我們應該用什麼樣的聲音演唱?”(引導幼兒用漸強的方式演唱,火車越唱越響,顯得越來越有信心的樣子。)
2、幼兒完整演唱歌曲。

四、滲透
小朋友如果遇到困難你會怎麼辦?引導幼兒能克服困難,不怕困難!

活動反思:
學唱歌曲是幼兒非常喜歡的活動。但一節課準確的記住歌詞,對幼兒來說有一定的難度。正因爲這樣,讓幼兒在新學歌曲的環節,幼兒反而顯得不感興趣,卻在複習歌曲時到是興趣昂然。針對這一點,我在教學的過程中,也經常採用多種教學方法,目的是希望能改掉教學中的薄弱環節。
在進行教學活動時,在教唱歌曲《不認輸的小火車》。首先,我請幼兒閱讀幼兒用書,請幼兒自由發揮,說說在書上看到了什麼?小火車遇到了什麼困難?小朋友們各抒己見。待到這時。我把歌詞以故事的形式講給幼兒聽。然後,請幼兒說說這是一輛怎樣的小火車?有什麼值得我們學習?
正因爲有課前的鋪墊,當我告訴小朋友們。《不認輸的小火車》的小火車還有一首歌。幼兒學習的興趣馬上被調動起來。於是,根據歌曲教唱的方法,幼兒輕鬆的記住了歌詞。而且整個活動中幼兒積極性高,課堂效果也很好。
我覺得,在教唱歌曲前,教師有意識的滲透歌曲的知識,待到教學時,似曾相識的知識更能激發孩子學習的慾望。正所謂“跳一跳摘到果子”。適當給幼兒相關的學習信息,幼兒的學習慾望會更高。

小百科:火車、又稱鐵路列車,是指在鐵路軌道上行駛的車輛,通常由多節車廂所組成,爲人類的現代重要交通工具之一。

大班教案《不認輸的小火車》含反思這篇文章共3747字。

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