《大班教案《不認輸的小火車》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、感受歌曲流暢、歡快的風格，學習歌曲中漸強的演唱方法。
2、體驗歌曲中蘊含的克服困難、不服輸的精神，知道面對困難，要樹立信心、勇於克服。
3、能大膽表現歌曲的內容、情感。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
活動準備：
磁帶 圖片
活動過程：
一、《小火車》第一段的學習
1、教師出示愁眉苦臉的小火車
「小火車怎麼了？他遇到什麼困難？」（小朋友講述自己的理解）
教師小結：「山坡那邊開來一輛小火車，它來到山坡面前停下了腳步，哎呀，山坡太高了，糟糕山坡太高了。」
2、教師演唱歌曲第一段。
「你聽到了什麼？」「現在我來當做小火車，來演唱歌曲，你們來給我加油，發出‘嗚’的聲音，同意嗎？」（交換練習，還可以幼兒分兩小組練習）
二、《小火車》第二段的學習
1、教師出示眉開眼笑的小火車
「小火車遇到困難就放棄了嗎？小火車笑了，為什麼？」（講述）
「小火車想：我是一輛不認輸的小火車，再大的困難我一定不認輸，嗨吆，加油努力，我想我能加油努力，我一定能克服它！這輛小火車敢於克服困難、不服輸，它的名字叫‘不認輸的小火車’。」、
2、教師演唱歌曲第二段
「你聽到了什麼？」「現在我來當做小火車，來演唱歌曲，你們來給我加油，發出‘嗚’的聲音，同意嗎？」（交換練習，還可以幼兒分兩小組練習）。
3、完整演唱歌曲「不認輸的小火車」
三、有表情的演唱
1、引導幼兒說出第一段猶豫、擔心和第二段堅定、有信心的不同情緒。
「小火車在遇到山坡的時候，心情怎麼樣？我們可以用什麼樣的聲音演唱？」
「後來小火車不認輸不怕困難，我們應該用什麼樣的聲音演唱？」（引導幼兒用漸強的方式演唱，火車越唱越響，顯得越來越有信心的樣子。）
2、幼兒完整演唱歌曲。
四、滲透
小朋友如果遇到困難你會怎麼辦？引導幼兒能克服困難，不怕困難！
活動反思：
學唱歌曲是幼兒非常喜歡的活動。但一節課準確的記住歌詞，對幼兒來說有一定的難度。正因為這樣，讓幼兒在新學歌曲的環節，幼兒反而顯得不感興趣，卻在複習歌曲時到是興趣昂然。針對這一點，我在教學的過程中，也經常採用多種教學方法，目的是希望能改掉教學中的薄弱環節。
在進行教學活動時，在教唱歌曲《不認輸的小火車》。首先，我請幼兒閱讀幼兒用書，請幼兒自由發揮，說說在書上看到了什麼？小火車遇到了什麼困難？小朋友們各抒己見。待到這時。我把歌詞以故事的形式講給幼兒聽。然後，請幼兒說說這是一輛怎樣的小火車？有什麼值得我們學習？
正因為有課前的鋪墊，當我告訴小朋友們。《不認輸的小火車》的小火車還有一首歌。幼兒學習的興趣馬上被調動起來。於是，根據歌曲教唱的方法，幼兒輕鬆的記住了歌詞。而且整個活動中幼兒積極性高，課堂效果也很好。
我覺得，在教唱歌曲前，教師有意識的滲透歌曲的知識，待到教學時，似曾相識的知識更能激發孩子學習的慾望。正所謂「跳一跳摘到果子」。適當給幼兒相關的學習資訊，幼兒的學習慾望會更高。
小百科：火車、又稱鐵路列車，是指在鐵路軌道上行駛的車輛，通常由多節車廂所組成，為人類的現代重要交通工具之一。
大班教案《不認輸的小火車》含反思這篇文章共3747字。
