《大班教案《換錢》》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、複習鞏固對人民幣元、角的認識，進行點數並記錄。
2、知道人民幣可以在市場上流通用於購買物品，學習簡單的使用方法，練習50以內的加減。
3、培養幼兒思維的靈活性及社會交往能力。
4、讓幼兒學習簡單的數學題目。
5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
活動準備
1、課件
2、不同面值的人民幣
活動過程
一、觀察畫面，認識、區分人民幣。
1、取出錢幣，請幼兒說一說畫面上的錢幣分別是多少。
2、引導幼兒仔細觀察各種錢幣上的圖片，比較這些錢幣的不同。
可根據錢幣的明顯特徵，如數字、文字、圖片色彩等加深記憶。
二、進行“裝錢包”遊戲，鞏固對人民幣的認識。
按照老師的指令將不同面值的錢幣放到錢包裏，
三、換錢遊戲“我們一樣多”，學習錢幣等值兌換。
1、教師拿出一張五元錢，幼兒利用角幣任意組合，與五元等值。
鼓勵幼兒說出自己的組合方法，最後教師幫助幼兒歸納五元錢的不同兌換方法，展示在黑板上。
2、逐步引導幼兒進行10、20、50的兌換。
四、情境遊戲“買水果、買玩具”，練習購物。
小百科：貨幣是商品交換的產物。在原始社會末期最早出現的貨幣是實物貨幣。一般來說遊牧民族以牲畜、獸皮類來實現貨幣職能，而農業民族以五穀、布帛、農具、陶器、海貝，珠玉等充當最早實物貨幣。
大班教案《換錢》這篇文章共1300字。
...人民幣的不同面值，嘗試在生活中運用人民幣。2、培養幼兒對數學的興趣，體驗數學與生活之間的關係。3、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。4、有興趣參加數學活動。活動準備：1、教具準備：“仿真人民幣&...
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...易。 3、對面包師傅的勞動產生感激的情感。4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。活動準備： 1、準備各種麪包。 2、聯繫附近的麪包...
...二、主題來源 開學了，孩子們一定會高高興興地來到幼兒園，他們已經是大班的小朋友了。在度過了一個快樂的暑假之後，孩子們又回到幼兒園，他們暫時一定還不能適應幼兒園的生活。爲了幫助孩子們實現以家庭生活爲主...