《大班教案《二次分類》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
學習按事物的兩種不同特徵進行二次分類，體驗類包含關係。
發展幼兒的觀察力、空間想象能力。
讓幼兒體驗數學活動的樂趣。
活動準備：
教具：課件;顏色、大小不同的三角形、圓形圖片若幹個;學具：帽子、手套、背心圖片每人一套活
活動過程：
一、導入：出示圖形王國，激發幼兒興趣;
二、學習二次分類
1.觀察演示。出示圖形，讓幼兒觀察其特徵，想一想如何將這些圖形分成兩組?有幾種不同的分法?幼兒進行討論。
2.幼兒討論回答後，教師選擇一種分法進行演示，如：將圖形分成大小不同的兩部分。在此基礎上啓發幼兒想一想如何將每一部分再分成兩部分。教師演示分法。
3.教師小結：可先將圖形按形狀分，再按大小分;也可先按大小分，再按形狀分;
4. 學習對圖片作二次分類。
發放操作材料，讓幼兒觀察圖片的外形特徵，然後按其特徵進行二次分類。
三、 經驗遷移。遊戲"看誰站得快"，進一步鞏固幼兒的分析、歸納能力。
四、活動小結，教師對幼兒分類活動中出現的問題，分析、解決，幫助幼兒獲得分類經驗。
延伸：
提供二次分類板及各種材料紙讓幼兒繼續學習層級分類(在各種圖形的層級分類基礎上可引導幼兒擴展到動植物的層級分類)
活動反思：
在本次教學活動中，幼兒對二次分類的理解讓我產生了意想不到的驚喜，也留下了值得我進一步思考的問題：遊戲中如何靈活、有機地處理好教學活動中的“動”與“靜”；如何讓幼兒的思維更開闊、更活躍，激發起幼兒的內在活動機制，產生積極體驗，我不斷地嘗試、變換多種活動方式，通過輕鬆愉快的活動，從而使幼兒更喜歡上數學課。
小百科：分類，是指按照種類、等級或性質分別歸類。
大班教案《二次分類》含反思這篇文章共2040字。
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...不同特徵進行二次分類，體驗類包含關係。 2、培養幼兒的分析、歸納能力和操作興趣。 3、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。 4、體會數學的生活化，體驗數學遊戲的樂趣。 活動準備： 教具：顏色、大小不同的三...
...，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標：1、幼兒利用層級分類板將三角形、圓形、方形、菱形等若幹圖形進行二級次分類。2、觀察分類板、看是否標記嘗試把圖形二次分類。3、在“闖關遊戲”中充分體驗分...
...兩種不同特徵進行二次分類，體驗類包含關係。2、培養幼兒的分析、歸納能力和操作興趣。3、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。活動準備：教具：顏色、大小不同的三角形、正方形...
...類的結果實際是"集合"的具體形式，它有利於幫助幼兒理解並獲得初步的集合概念。有關"物體的分類"在幼兒園計算教學中佔有相當重的比例。分類能力是幼兒認識數和學習計數的基礎。依據大班幼兒喜歡探究、有...
...。 2、在活動中，體驗幫助別人的樂趣。 3、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。 4、熟悉樂曲旋律，並用相應的動作進行表演。活動準備： 課件：紅蘿蔔（大小各一）、（大）、（小）、（大小各一）、...