幼兒園大班教案《小松鼠住新房》含反思

《大班教案《小松鼠住新房》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標
　　1.學習6的組成，探索發現6的組成有5種不同答案。
　　2.動靜結合的遊戲方式讓孩子們體會幫助他人的快樂。
　　3.學習有順序的將一個數分成若幹不同結果的兩份，體驗數分合的有序性。
　　4.讓幼兒懂得簡單的數學道理。
　　5.引導幼兒對數字產生興趣。

　　教學重點、難點
　　教學重點：學習6的組成，探索發現6的組成有5種不同答案。
　　教學難點：學習有順序的將一個數分成若幹不同結果的兩份，體驗數分合的有序性。

　　活動準備
　　多媒體教學圖片動畫，情景掛圖，磁性貼圖若幹，松鼠手偶，小房子兩座，鋼琴，幼兒歌曲磁帶，數字貼圖，冰棍棒若幹。

　　活動過程
　　1. 開始環節
　　語言導入開始課程，教師向幼兒問好，並用手偶演示教學情景，帶幼兒進入故事情節，（模仿松鼠聲音）大一班的小朋友們好，我住在樹上，喜歡吃松果，有着像傘一樣的尾巴。松鼠手上拿着冰棍棒，請小朋友幫忙解決一個問題，讓大家擺擺自己桌上的冰棍棒，看看能有多少種分法，幼兒用冰棍棒感知6的不同分法，多媒體教學故事引出松鼠住新房，請大家去做客。
　　2. 基本環節
　　音樂遊戲《小白兔》大家一起跑着去新家，經過小魚家，小魚要去松鼠新家做客，用磁性教具感知6的分成。幼兒觀察點數並誦讀6的分成，6可以分成1和5，6可以分成2和4，6可以分成3和3，6可以分成4和2，6可以分成5和1。
　　音樂遊戲《小白兔》大家一起跑着去新家，經過小雞家，小雞要去松鼠新家做客，用磁性教具再次感知6的分成。幼兒鞏固觀察點數並誦讀6的分成，6可以分成1和5，6可以分成2和4，6可以分成3和3，6可以分成4和2，6可以分成5和1。
　　3.延伸環節
　　用語言導入情景，幼兒跟着教師回新家路途中買水果招待客人，再用不同教具和形式讓幼兒感知並學習6的分成，期間用音樂遊戲《小白兔》串接，吸引幼兒的注意。
　　換新的情景，到了小松鼠的新家，讓幼兒自己給小松鼠分新房。請小朋友看看樹上有幾隻松鼠？樹下有幾座新房？我們怎樣給小松鼠們分新房呢？並一起來幫小松鼠們分新房，請幼兒說出不同分法，教師對幼兒的答案給予認可和鼓勵，並用數字記錄這個答案，然後用同種方法引導幼兒想出其他的不同分法，依次記錄答案。
　　觀察每次不同的結果，感知6的5中不同分法。引導幼兒觀察結果，發現我們的分法師按照一定順序排列進行的，左邊是12345，右邊是54321，數字之間有互補關係。
　　4.結束環節
　　教師給予幼兒表揚鼓勵，總結今天的課程。全班小朋友幫助了小松鼠一家，小松鼠說謝謝大家，並和大家一起誦讀松鼠分房的結果，6可以分成1和5，6可以分成2和4，6可以分成3和3，6可以分成4和2，6可以分成5和1。
　　放幼兒歌曲《小燕子》，請大家學小燕子一樣快樂的飛出教室去做遊戲。

　　教學反思
　　幼兒通過此次活動能熱心的幫助小松鼠們分新房，通過自主嘗試探索的方式得出不同答案，對6的分解組成有了深刻的瞭解，但對數字排列的有序性仍不是太明確，需要繼續加強。教師在活動中引導孩子不斷髮現6的不同分配方法，應讓孩子多在自主活動中發現不同方法，今後的教學活動中應更放開孩子，讓孩子自己探索發現問題，並得以解決。

小百科：分解，數學名詞，即和差化積，其最後結果要分解到不能再分爲止。

大班教案《小松鼠住新房》含反思這篇文章共3698字。