幼兒園大班教案《愛護小動物》含反思

《大班教案《愛護小動物》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標
　　1.認識青蛙。
　　2.讓幼兒知道青蛙生活的環境以及各個成長階段的特點。
　　3.培養幼兒關愛生命，愛護小動物，保護自然環境的好習慣。
　　4.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
　　5.能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　教學重點、難點
　　瞭解青蛙各個成長階段的特徵；知道青蛙是我們人類的好朋友；教育幼兒珍愛小生命。

　　活動準備
　　一個大雨天的早上，教師在教室的牆角放有一隻小青蛙（也有可能本來就有一隻青蛙）。青蛙各個成長期的圖片。

　　活動過程
　　一．上課鈴聲響了，幼兒坐在小登上唱着兒歌等老師來上課。
　　1．教師走進教室，一個小孩大聲說：“老師，牆角有一隻青蛙”
　　2. 老師走上前看了一眼說：“啊，真有一隻青蛙，那怎麼辦呢？”一石激起千層浪，有的說拿回家餵雞，有的說踩死它，有的說把他扔出窗外……
　　3,這時老師帶領孩子再認真看那隻青蛙，老師說：“你們看它多可憐啊，它現在一定很着急很害怕，誰知道它現在想什麼啊”
　　“它想媽媽了”“它怕我們會打它”“它在哭呢”“它求我們別傷害它”

　　二，這時教師對孩子講解青蛙的生活習性，出示青蛙吃害蟲的圖片，點出主題青蛙保護莊稼是我們人類的好朋友。

　　三，教師出示各種青蛙圖片，讓孩子認識各種青蛙。

　　四，教師對孩子們進行珍惜生命，愛護小動物的教育。

　　五，鈴下課響了，師問：“現在拿這隻青蛙怎麼辦”。孩子們會齊聲說“送到外面的草地上！”孩子們把青蛙送出教室。

　　六，教學活動延伸
　　1．猜謎語（綠衣小英雄，田裏捉害蟲；冬天它休息，夏天勤勞動。）
　　2．讓孩子把謎語講給父母猜，告訴他們別亂殺青蛙，保護自然環境。

　　教學反思
　　對於本節課的反思：
　　第一．聯繫幼兒的生活實際，小青蛙是孩子們最熟悉，最喜歡的小動物，這樣容易調動起孩子們的學習積極性。
　　第二，現在的孩子特別是農村的孩子總是以玩死小動物爲樂趣，從小就有暴力的行爲。不懂得珍惜愛護生命，這一課能讓孩子知道生命是可貴的，愛護大自然，愛護小生命。
　　第三，只有那些善良的人，纔是有責任心的人，我們的教學目標是要培養有責任心的人，所以我認爲對孩子從小進行珍惜自己和他人的生命教育是很必要的
　　第四．不足的是用圖片不太符合幼兒的年齡特徵，如用幻燈動畫製作效果會更好。

小百科：動物分類學家根據動物的各種特徵（形態、細胞、遺傳、生理、生態和地理分佈等）進行分類，將動物依次分爲6個主要等級，即門、綱、目、科、屬、種。

大班教案《愛護小動物》含反思這篇文章共2963字。