《大班教案《魚》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、瞭解魚類生活習性；
2、知道魚鰭的作用。
3、能積極地與同伴交流自己的發現，激發進一步探索事物變化的願望。
4、主動參與實驗探索。
活動準備：
魚類圖片、相關視屏
活動過程：
（一）出示圖片，吸引幼兒
（以教材爲主，補充其他各種魚類圖片）
（二）教師進一步提問，引發幼兒討論
（三）觀看相關視屏（包含《十萬個爲什麼之魚鰭的作用》）
（四）知識擴充
孩子們的興趣比較濃，在弄清楚魚鰭的作用後，展開海洋動物中最漂亮的魚的討論以及大魚會不會吃小魚的討論。
活動反思：
孩子對周圍世界充滿了探究的慾望，對新鮮事物具有強烈好奇心和求知慾，喜歡提出各種各樣的問題，對科學活動有着濃厚的興趣。科學活動的生活化，可以讓幼兒感受到科學就在身邊,生活中處處有科學。教師利用周圍環境，爲幼兒創設條件，以不同組織形式向幼兒傳授科學知識。本週科學活動是魚類，因爲孩子們生活在海港城市，對魚類等海洋中的生物都有一定的生活經驗，因此，對魚類生活習慣的瞭解並不難，很多小朋友都能說出普通種類的生活習慣。本活動的重點也是難點在於如何讓幼兒瞭解魚鰭的作用。我採用的方法是先從外形特徵分析魚類特點，鼓勵幼兒大膽猜測魚鰭的作用，引導幼兒展開討論。有的孩子說魚要是沒有魚鰭的話會死的，還有的孩子說沒有魚鰭的話魚就不會遊泳了。然後通過實物和視頻的直觀手段從內部特徵分析，從局部到整體的觀察，以達到對魚整體認識的目標，能明白魚鰭能幫助魚兒在水中自在地遊泳，保持平衡，想去哪兒就去哪兒。整個活動基本達到預期效果。
小百科：魚是最古老的脊椎動物。它們幾乎棲居於地球上所有的水生環境——淡水的湖泊、河流到鹹水的大海和大洋。
大班教案《魚》含反思這篇文章共1865字。
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...的學習工作中帶來幫助！ 【活動目標】 1、引導幼兒能用不同的線條，間隔圖案來裝飾魚鱗。 2、引導幼兒能初步瞭解左右對稱的裝飾方法。 3、通過活動，引導幼兒能體驗相互關心、相互幫助的快樂，並幼兒能...
...索，尋找答案，感受探索的樂趣。 5、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。 活動準備： 1、經驗準備： 幼兒對於鯽魚和金魚已經有了充分的觀察，積累了一定的經驗。 2、物質準備： PPT、金魚和鯽魚的手偶...