《大班教案《媽媽的生日》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、用AAB排序規律爲媽媽設計項鍊。
2、表達對媽媽的熱愛之情。
3、體驗數學集體遊戲的快樂。
4、讓幼兒懂得簡單的數學道理。
重點與難點：
用AAB排序規律爲媽媽設計項鍊。
活動準備：
1、知道媽媽的生日。
2、掛曆一份、操作材料人手一份。
活動過程：
一、說媽媽生日
幼兒交流，說說自己媽媽生日是幾月幾日？
小結：通過交流，每個人不但知道了自己媽媽的生日，還知道了其他小朋友媽媽的生日。
二、送媽媽禮物
1、媽媽過生日了，你會送媽媽什麼禮物？
小結：過生日可以送給媽媽很多很多禮物，可以自己折花、也可以給媽媽買蛋糕唱生日快樂歌、還可以抱抱親親媽媽。
過渡語：一位小朋友的媽媽要生日了，她爲媽媽親手串了一根項鍊。
2、項鍊美嗎，爲什麼？
小結：項鍊很美，因爲項鍊上有各種各樣的圖形，而且排列的很整齊，是有規律排列的。又是小朋友自己親手製作。
3、幼兒觀察討論項鍊是如何有規律的排列。
小結：要想讓項鍊上漂亮，一定要有規律。
三、設計項鍊
爲自己的媽媽設計一根項鍊，要求項鍊一定要有規律。
1、幼兒用AAB的排序規律爲媽媽設計項鍊。
2、你是怎麼樣給項鍊排列的？
活動延伸：
1、媽媽生日除了送項鍊，還可以送什麼禮物？
2、在個別化學習過程中，可以按照AAB的排序規律給媽媽設計蛋糕等。
活動反思：
整個活動設計層層遞進，充分體現了以人爲本的教學理念，以數學活動生活化、遊戲化”爲主旨，結合幼兒的生活實踐，將抽象的按規律排序具體化、生活化，從而幫助幼兒輕鬆的用所學的知識解決生活中遇到的數學問題。通過給媽媽製作生日禮物，使幼兒對有規律的排序有一個正確的認知，讓幼兒在玩中學，學中玩，積極性、主體性得到充分的表現，真正成爲學習的主人。
小百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿週歲的那一天。
大班教案《媽媽的生日》含反思這篇文章共2220字。
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