《大班教案《設計製作電腦》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
目標：
1.培養幼兒團結合作共同做事的能力。
2.能夠有目的的按照計劃做事情。
3.培養大膽探索，嘗試用各種方法解決活動中遇到的問題能力。
4.培養幼兒初步的創造能力。
5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
過程：
活動一：認識電腦
1.帶領幼兒到電腦室參觀，並請電腦室的工作人員給孩子講一些電腦的基礎知識。
2.幼兒在工作人員的指導下進行簡單電腦的操作。
活動二：設計電腦
1.談話引入，激發興趣。
師：昨天參觀電腦，你們都看到了什麼？學到了什麼？
2.引導討論，啟發想象。
師：你想為咱班的科學區添置一臺什麼樣的電腦？怎樣設計會比我們昨天看的電腦更先進、更漂亮，幼兒討論交流自己的想法。
3.請幼兒把自己設計的電腦繪畫出來。
活動三：投票選舉
孩子的想象如此豐富，設計的電腦也超出了大人的意料，他們設計的有：小兔電腦、外星人電腦、坦克電腦、娃娃電腦……這麼多的電腦先製作哪一個呢？這個問題擺在孩子們面前，經過討論決定進行投票，按票數多少來決定，哪個票數多就先製作哪個。
活動四：製作電腦
1.先和孩子一起討論製作電腦都需哪些工具和材料。
2.孩子收集工具和準備材料。
3.開始製作
活動五：電腦評比大賽
1.先討論大賽的準備工作，根據孩子所說的進行統計、分類、分工，孩子們有著各自負責的工作，有的幼兒是招待員；有的是宣傳員；有的是售票員……
2.製作大賽需要的物品，包括宣傳海報、邀請函、門票、獎牌等。
3. 召開電腦評比大賽。
反思：
幼兒的製作過程也是一個不斷探索，不斷嘗試的過程。在製作的過程中，孩子們有分工、合作、交流，同時也遇到了很多問題，教師一定要鼓勵幼兒克服困，不要放棄。而且要適時地給幼兒提供幫助。比如：在製作坦克電腦的炮筒時，難住了幼兒，用筷子太細了，用彩筆又太短，怎麼辦？幼兒發愁了，我提醒他們「想想你們玩的紙棒是怎麼做的？」幼兒馬上就明白了，找來掛曆很快就做好了。
小百科：計算機俗稱電腦，是現代一種用於高速計算的電子計算機器，可以進行數值計算，又可以進行邏輯計算，還具有儲存記憶功能。是能夠按照程序執行，自動、高速處理海量資料的現代化智慧電子裝置。
大班教案《設計製作電腦》含反思這篇文章共2322字。
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