幼兒園大班教案《曲棍球》含反思

《大班教案《曲棍球》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動目標：
1、初步認識曲棍球，並且會簡單的運用曲棍球進行比賽。
2、遵守遊戲規則，體驗團結合作的精神。
3、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
4、培養幼兒健康活潑的性格。

活動準備：
曲棍球人手若幹個，音樂,紅，藍色即時貼

活動過程：
一、聽音樂，集體熱身律動。
1、師幼共念兒歌：小猴子，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，蹬蹬腿，蹬蹬腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛鍊身體好。
2、放音樂，跟着音樂與老師一起做動作。

二、直接導入。
1.初步認識曲球棍，瞭解它的簡單玩法。
師：今天，我給你們帶來一件東西，你們看看，它是什麼？你們見過嗎？
幼：。。。
師：那你們知道它們是怎麼玩的嗎？
A:教師示範握杆擊球動作，引導幼兒學習，
B:請幼兒自由玩，提醒幼兒注意球竿不要碰到別人。引導幼兒找出曲球棍的簡單玩法。（請個別幼兒上來介紹自己怎麼玩）
小結：原來，這個曲球棍有這麼多的玩法，有用手的，用腳的，還有頭的；現在就讓我們一起與它玩吧。
2、藉助球棍做不同的運動鍛鍊（集體遊戲)
師：現在，請你們變成4行隊，我們來進行熱身比賽。
教師說規則：每組一個一個的跳，哪組先跳完，哪組獲勝。
師：第2場熱身比賽：現在，2個2個的跳，規則與上面一樣。
師：第3場熱身比賽：4個4個的跳，規則如上。
師：你們玩的這麼樣？幼：。。。
小結：剛纔，我們用曲球棍進行了幾場熱身比賽，現在，請你們來進行一場真正的曲球棍比賽，你們願意嗎？

三、進行曲球棍比賽，瞭解曲球棍比賽的簡單規則。
師：說比賽規則：
除守門員以外，其他球員只能用球棍擊球，如故意用腳或身體的其他任何部位擊球都將被處罰。

四、放鬆活動。
放音樂，跟着音樂做緩解疲勞的動作，準備休息。

教學反思：
軟式曲棍球這一課，在教學難度上要大於平實一課．爲了使幼兒認真學有興趣地學習曲棍球技術．在教學設計上採用多種遊戲方式去激發學生學習興趣，本課結束後幼兒能夠基本瞭解羣滾球的玩法．但通過本課也發現幾點不足；一是在發現曲棍球這個環節上應把時間再加大些，使幼兒在有效時間內發現更多的玩法，避免侷限性．二是要注重個體差異，滿足不同層次學生的需要，讓幼兒自由選擇，這樣效果會更好．總之，軟式曲棍球教學要本着新課標精神，在教學設計上要突出課的特色，真正做到讓學生在玩中學－玩中思－玩中練．

小百科：曲棍球又名草地曲棍球，歷史最爲悠久的奧運會項目之一。名稱起源於法語，意思是「牧羊人的棍杖」。

大班教案《曲棍球》含反思這篇文章共2734字。