《大班科學教案《根的祕密》》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
教學目標:
1、觀察、比較植物根的不同形態。
2、發現植物根的種類,瞭解根的作用及根與人類的密切關係。
3、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
4、通過實際操作,培養幼兒的動手操作能力。
教學準備:
1、各種植物根的圖片。
2、自然角中生長出來的許多植物的根。
3、教學掛圖《根的祕密》。
4、幾種可以食用的根。
5、《科學》下P.8~9。
教學過程:
一、我見過的植物的根。
1、幼兒將蒐集來的圖片一一展示,介紹給大家。
2、幼兒相互交流自己的發現,豐富對根的認識。
二、根是什麼樣的。
1、請幼兒猜一猜自然角植物的根是什麼樣的。
2、幼兒從自然角中拔出各種植物的根觀察:它們是什麼植物的根?這些跟像什麼?它們有什麼不同?
3、教師引導幼兒比較發現:洋蔥的根細細的,像老爺爺的鬍鬚;菠菜的根中間直直的;紅蘿蔔的根紅紅的、胖胖的。
4、讓幼兒說說還有哪些植物的根和上面說的一樣。
三、根的作用有多大。
1、觀看教學掛圖和畫冊《根的祕密》。
2、幼兒講一講植物爲什麼長根呢?
3、植物的根還有什麼用途?
4、鼓勵幼兒將自己觀察到的不同形態的植物的根畫在畫冊上。
5、請幼兒品嚐煮熟的胡蘿蔔、紅薯。
6、教師與幼兒一起根據生活經驗介紹根與人類的關係。
7、引導幼兒觀察自然角,發現植物的根的不同形態。
小百科:根系是一株植物全部根總稱。根系有兩類,直根系和鬚根系之分。直根系主根發達、明顯,極易與側根相區別,由這種主根及其各級側根組成的根系,稱爲直根系。
大班科學教案《根的祕密》這篇文章共1683字。
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...2.葉脈書籤、葉脈圖片、葉脈PPT、梧桐樹葉以及其他園內幼兒常見的樹葉等。3.幼兒已經觀察過落葉的現象,撿拾過落葉,繪畫活動中給“梧桐樹葉”塗過色。活動過程1.欣賞幼兒繪畫作品,引發對葉脈的關注。(1)教師:秋...
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