《大班音樂優秀教案《會跳舞的小雨滴》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、在繪畫活動中，熟悉旋律，初步學唱三拍子歌曲。
2、嘗試用繪畫的形式創編部分歌詞。
活動準備：
1、小圖卡(雨點、彩虹、問號)
2、幼兒繪畫用的小紙條、筆
活動過程：
一、導入活動，引起幼兒興趣。
1、“今天，老師給你們帶來了二個朋友，是誰呀?”(彩虹、雨滴)
二、初步熟悉旋律，學唱歌曲。
1、彩虹會唱歌(師唱，幼兒跟唱)
2、雨滴會跳舞，它一個人跳舞有勁嗎?。本.文來源：麥芽老.師教案網;(出示其他三種顏色的雨滴)它從天上落下來會發出什麼聲音?(師邊唱邊指圖，幼兒跟唱，最後一個綠色的雨滴變慢)
3、老師還有許多圖片(邊跟琴唱邊出示)
4、誰知道小問號表示什麼意思?(老師唱問的，幼兒唱滴答。)
5、老師指圖完整唱的和幼兒一起唱。
6、老師下來聽聽看，不指圖能唱嗎?
三、以繪畫的形式創編部分歌詞。
1、小雨點到底在哪裏跳舞呢?
2、請你用椅子下的紙和筆，把跳舞的地方畫下來，老師唱完三遍要畫好，每人畫一個你喜歡的地方。
3、張帖幼兒的畫，引導幼兒一起看看、講講。
4、選四張貼在問號後面，一起唱一遍。
5、老師問，幼兒答(以唱的形式)
6、請所有客人老師一起合作唱
四、結束延伸
師：“我們回去再把其他的也編到歌裏去一起唱唱，好嗎?
活動反思：
音樂活動的目的就是讓孩子們體驗音樂帶來的快樂，並讓幼兒在輕鬆、愉悅的氣氛中參加到音樂活動中，提高幼兒感受、表現、創造美的能力。我們班的孩子很喜歡唱歌，都願意大膽地唱、大膽地表現自己。
大班音樂優秀教案《會跳舞的小雨滴》含反思這篇文章共1743字。
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...答 答 滴滴滴 答 答 ︱× × 0 ‖ 滴 答 引導幼兒觀察密碼，把休止符唱好。用歌聲打開第一扇大門。 小雨的歌 × × ︱×—︱× × ︱× × ︱× ×︱× × 下 雨 了 ...