幼兒園大班數學優質課教案《各地娃娃到北京》含反思

《大班數學優質課教案《各地娃娃到北京》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 活動目標：
1、學會用小棒，回形針在地圖上沿直線進行測量，測量時要注意工具的首尾相接。
2、萌發熱愛北京，嚮往北京的情感。
3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
活動準備：
1、中國地圖，自制城市地圖，漢族，蒙古族，藏族，維吾爾族，朝鮮族兒童形象
2、小棒，回形針
配套課件：大班數學課件《各地娃娃到北京》PPT課件
下載地址：www.banzhuren.cn/ppt/2706.html
活動過程：
一、圖片導入，激發幼兒的興趣
1、教師：今天我們班來了好多來自祖國各地的兒童，小朋友你猜猜看她們
是哪個民族的人，可以從她們的衣着，長相來猜哦。
2、教師：你知道她們的家鄉在哪嗎?"教案來自：屈;老師教;案網."下面請小朋友和老師一起在地圖上找
找看，好嗎?
3、教師小結：她們是來自漢族，蒙古族，維吾爾族，朝鮮族的孩子們，她
們分別居住在南京，呼和浩特，拉薩，烏魯木齊和長春這幾個城市，讓我們一起來看看她們居住的這些城市在地圖上的哪些地方。(出示自制地圖)
二、 測量這些城市到北京的距離
1、教師：小朋友你們知道北京是中國的什麼嗎?(首都)它在地圖的什麼地方?我們一起來找一找好嗎?
2、提問：每個地方的小朋友都想到北京去看一看，玩一玩可是他們想知道在這個地圖上她們的家鄉離北京有多遠，小朋友，你們願意來幫助她們嗎?
3、 討論：我們可以用哪些工具來幫助她們測量這些距離呢?(小棒，回形
針)
4、 教師：我們首先用直尺來量一下她們家鄉到北京的距離，並且記錄下來，
同時我們知道兩個地方之間一直線是最短的距離，首先我們看一下南京到北京最短的距離是多少呢?(注意它們的頭和腳是連在一起的哦，這樣才能測出它們的最短距離)下面我請小朋友自己用直尺來測量一下呼和浩特，拉薩，烏魯木齊，長春到北京的距離是多少。
5、 教師：下面我們用回形針來測量一下好嗎?並且要記錄下來哦。
6、 教師小結：剛剛我們用直尺和回形針測量了各個地方到北京的距離，並且記錄了下來。
三、 交流測量結果，比比之間的距離
教師：現在請小朋友們來說一說哪個城市到北京的距離是最遠的?哪個城市到北京的距離是最近的?
四、 遊戲：《送各地娃娃上北京》
教師：現在讓我們一起送她們上北京吧。
活動反思：
一、活動輪流，資源共享。
原本本次活動安排在週四的，由於未收集到每組一張共七張中國地圖，而且考慮到其他大班班級中也收集了幾張中國地圖，於是我們將活動調整到週五，週三大四班開展，週四大二班開展，採用資源共享的形式將各班的中國地圖收集起來輪流使用，既不浪費，還運用得恰到好處。
二、愉快交往，自主操作。
中國地圖較大，佔滿整張桌子。所以我將場地安排兩塊。七張桌子分開放前面，幼兒的小椅子全部放後面，幼兒聽清要求後到前面操作測量，再到後面小椅子上記錄測量結果。操作中我主張自主，儘量讓幼兒自己主動探索，遇到困難也可以請同伴協助，在這樣一種自主輕鬆的氛圍中，整個活動圓滿結束。

大班數學優質課教案《各地娃娃到北京》含反思這篇文章共3489字。