幼兒園大班音樂遊戲詳案教案《灑水車》含反思

《大班音樂遊戲詳案教案《灑水車》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 設計意圖：
現在搞雙創活動，孩子們在馬路上經常會看到灑水車在灑水洗馬路，結合孩子的生活經驗，加上灑水車又是我們常見的一種交通工具，幼兒喜歡扮演灑水車，玩灑水車的遊戲，同時爲了讓幼兒更好的感受音樂、瞭解灑水車，我組織了這節音樂遊戲《灑水車》。《灑水車》這首音樂節奏歡快，歌詞淺顯易懂，我讓幼兒直觀的欣賞音樂化了的灑水車，讓音樂和動作充分融合，讓幼兒更好的深入到遊戲之中。
活動目標：
1.喜歡玩音樂遊戲，願意與同伴合作遊戲，體驗遊戲的樂趣。
2.遵守遊戲規則，能聽辨樂曲曲式及特定音效，隨着音樂變化變換動作進行遊戲。
3.發展幼兒的觀察比較能力。
4.發展幼兒的動手能力。
活動準備：
1、會唱《灑水車》
2、《灑水車》音樂、環形馬路場地、灑水車頭飾、灑水道具
活動過程：
一、第一次遊戲
1、能聽音樂玩遊戲，初步瞭解遊戲規則。
傾聽音樂，講解各段音樂遊戲玩法，並讓幼兒練習各段音樂的遊戲玩法
2、開始遊戲
配班教師扮演灑水車，教師帶領幼兒一起玩遊戲
基本玩法：
幼兒扮演路人，教師扮演灑水車，路人要穿過有灑水車的馬路，到公園去玩耍，音樂前半部分兩者做一樣的動作，當音樂到灑水車灑水時，灑水車灑水，路人躲避灑水車穿過馬路(低音時，灑水車向高高的遠處灑水，路人要蹲下來編程小矮人通過;高音時，灑水車向低處灑水，路人要跳起來通過;特效音時，灑水車向周圍灑水，路人要立馬擺一個造型定住，沒有擺好造型定住的路人要躲避灑水車一次。)幼兒扮演灑水車反覆遊戲。
遊戲進行三遍。
指導重點：引導幼兒傾聽、感受音樂，在參與中瞭解遊戲規則，熟悉遊戲基本玩法。
評價重點：幼兒能否聽辨音樂，做出相應的動作和造型。
二、第二次遊戲
玩法：變換各段音樂的順序，幼兒根據音樂做出相應動作。;本文.來源：屈，老，師.教案網;訓練幼兒聽辨音樂的能力及快速反應能力。
指導要點：引導幼兒仔細聽音樂，在不同高、低音曲式節奏和特效音的變換中，快速反應做出相應的動作。
評價要點：幼兒能否在曲式變換中迅速做出相應動作和造型。
三、第三次遊戲
玩法：當聽到高音時，幼兒做單腳跳動作，當聽到低音時，幼兒更加低地下蹲走，當聽到灑水聲時，立即找到好朋友兩人合作定造型。
指導重點：引導幼兒在聽辨不同曲式變換和特效音中，運用單腳跳、兩人合作定造型玩遊戲。
評價重點：幼兒能否在聽辨不規律的曲式和特效音的變換中，做出相應動作。
四、遊戲結束
活動反思：
本節音樂遊戲主要是讓幼兒通過欣賞音樂，體驗夏天玩水遊戲的樂趣，考慮到幼兒在平時音樂遊戲中的表現，活動開始我首先通過談話：“夏天很熱，小朋友最喜歡玩什麼?”引出活動的內容，然後通過讓幼兒扮演灑水車激發幼兒參與活動的興趣，活動中幼兒興趣很高，不但在學唱歌曲中非常投入，在遊戲時也是一個個興致勃勃。
通過本節活動我覺得對於幼兒來講“興趣”是最好的老師，要想讓幼兒積極參與，就必須從活動開始激發他們的興趣，通過有趣的引導主動讓幼兒投入進來，否則適得其反。

大班音樂遊戲詳案教案《灑水車》含反思這篇文章共3573字。