幼兒園大班綜合優秀教案《動物運動會》含反思

《大班綜合優秀教案《動物運動會》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 活動目標：
1、通過遊戲活動感知位子的前後，時間的先後，數字的大小，距離的遠近。
2、能夠積極愉快地參與活動，體驗動物運動會的樂趣。
3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備：
1、知識經驗：幼兒對常見的動物有基本的認識能說出動物的名字。
2、幼兒人手一張動物圖片，小動物比賽場地圖一張。
3、《動物運動會》課件一份。
活動過程：
(一)認識自己的動物朋友。
將小動物的圖片藏在每位幼兒的椅子下面，活動開始時請幼兒將自己的小動物朋友請出來和它認識一下。
師：下面我們用開火車的方式來介紹一下你的動物朋友都是誰，好嗎?
(二)爲自己的動物朋友報名參加動物運動會。
1、出示運動比賽場地圖。
師：小動物們要在這些地方開展運動會了，我們來猜猜，都有哪些項目呢?這個草地上會是比賽什麼呢?沙地上呢?泳池呢?鼓勵幼兒說出草地上比賽跑步，比出一個跑的最快的。沙地上比賽跳遠，比出一個跳得最遠的;泳池比賽遊泳，比出一個遊的最快的。
2、爲自己的小動物報名參加運動會。
師：請你想想你的小動物最適合比什麼呢?請你來爲他報名好嗎?
鼓勵幼兒說話完整。師：小朋友報名的時候要把小動物的情況說清楚，要說明你的小動物是誰，你爲他報名參加什麼，不然場上的記錄員和裁判會不清楚。
(三)報名結束，開始比賽。
師：小動物們會同意你們的報名嗎?
師：報名報好了，開始比賽啦，我們一起去比賽現場看看吧!出示課件。
1、跳遠比賽。
請幼兒觀察位子的前後。師：誰跳的最前面，誰要稍微後面一點，誰的位置是最後面的?
出示跳遠距離，比比看誰的紅線最長。猜猜看誰是第一名，誰是第二名，誰是第三名?
出示紅線長度"5m、4m、3m"哪個最大?
師：跳遠比賽中怎樣才能的第一名呢?鼓勵幼兒說出"跳遠比賽中，跳在最前面，跳得最遠，數字最大的動物是第一名!"
2、跑步比賽。
放到一半時暫停，師：請你猜猜看誰是第一名?獅子最前面，後面是獵豹，最後是梅花鹿。比賽沒有到最後不能輕易下結論。
繼續播放。
請幼兒猜測動物用的時間長短。
師：誰先到達終點。你覺得獵豹用的時間是長的還是短的?爲什麼?"文.章出自屈a老師教.案網"那梅花鹿呢?它的時間你覺得是長的還是短的?
出示3個時間"6s、7s、8s"請問哪個時間是長的?
師：跑步比賽中怎樣才能的第一名呢?鼓勵幼兒說出"跑步比賽中，跑步時間越短，數字越小，跑的最快的動物是第一名!"
3、遊泳比賽。
播放課件，鼓勵幼兒爲他的動物加油助威。
播放到一半暫停，請幼兒猜猜誰會最先到達終點。然後繼續播放。
師：請問比賽中誰先到達終點?誰是第二個?誰是最後一個?
鼓勵幼兒猜猜誰用的時間最短?
出示3個時間"8s、7s、10s"師：請問這三個時間哪個時間是最短的?
誰用了這麼短的時間?師：跑步比賽中怎樣才能的第一名呢?鼓勵幼兒說出"遊泳比賽中，遊泳時間越短，數字越小，遊的最快的動物是第一名!"
播放動物領獎，鼓勵幼兒恭喜每位運動員。
(四)教師小結：
今天我們的小動物們都爲我們表演了一場特別精彩的運動會，我們要感謝他們。天氣漸漸冷了，我們下次也來開一場運動會，我們小朋友們來比比看誰能夠在運動會上得第一好嗎?
　活動反思：   
　　此次活動目標的制定較爲清晰恰當，符合《綱要》的要求，並且目標基本完成，環節設計也層層遞進，遊戲中幼兒態度積極，情緒良好，在新授側步行走時，教師親自示範讓幼兒掌握正確的動作要領，接着進行側步行走專項比賽，如此突出活動的重點，大部分孩子均能充分掌握側步行走的動作要領。另外，本次活動的預設目標是以孩子爲本，讓孩子選擇自己喜歡的小動物進行扮演參加比賽，這一環節中尊重孩子的個體差異和興趣愛好，讓能力不同、水平不同的孩子都有一個選擇權，滿足孩子的不同需要同時遵循了孩子的“最近發展區”的原則，但是如果能讓幼兒交換一下自己扮演的小動物，並且用小動物們的動作、行動來表現每種動物的特徵，通過扮演不同的小動物進行比賽，取得成功的喜悅，也許更能激發他們參與體育活動的樂趣。 需改進之處：
　　1.熱身活動時間短，幼兒沒有完全熱身。在學習新的動作技能時，時間較少，部分幼兒還未能正確掌握動作要領，而遊戲環節所花時間較多，造成幼兒運動負荷過大。因此，今後要注意把握好幼兒的運動量並多加註意安全問題。
　　2.幼兒在練習時，教師需要根據幼兒的發展情況和需要，同時基於活動設計的目標，對幼兒的表達方式和技能技巧給予適時、適當的支持和引導。

大班綜合優秀教案《動物運動會》含反思這篇文章共5379字。