《大班健康教案《這是誰的衣服》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、關注衣服的生產加工過程及其所需消耗的人力、物力資源。
2、培養關愛他人和與人交流的能力，學習利用廢舊物品動手製作玩具衣服的能力。
3、培養幼兒樂觀開朗的性格。
4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動準備：
1.自己的小衣服;
2.廢舊掛曆紙等。
活動過程：
衣服哪裏來(通過談話、快速聯想，使幼兒意識到自己所穿的衣服有很多，並且在不斷地丟掉很多小的衣服，而自己所穿的每件衣服是用很多的資源生產加工，並經過人們艱辛的勞動創造出來的。)
1.談話提問：小朋友身上穿的衣服是怎樣來的?"出自:屈;老.師教案網" (瞭解衣服的生產加工過程：種植棉花--施肥--管理--收穫--紡織--設計--剪裁--縫製--購買……)
2.分析引導：使幼兒關注一件衣服的背後所需的人力資源和物力資源。
3.從情感教育入手，啓發幼兒關注衣服的背後蘊含着的一些事情，教育生活中要幼兒節約，不要浪費。
4、穿哥哥姐姐的衣服和大班、一年級的哥哥姐姐或親戚家中的哥哥姐姐們聯繫，互相交往，贈送衣服(互動活動);手拉手做朋友，建立長期的交往。
5、我的小衣服(自己的衣服小了不亂丟掉，把它送給弟弟妹妹穿。)
(1)、到小班(或低年級)找自己的夥伴和弟弟妹妹做朋友，互相交往、談話。
(2)、把自己的小衣服送給弟弟妹妹穿。
6、指導幼兒完成書上的作業。
7、評價、結束課。
教學反思：
利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發現幼兒們的態度積極，表現出極大的興趣，創造力也得到發揮。
大班健康教案《這是誰的衣服》含反思這篇文章共1808字。
...活動過程： 1、衣服哪裏來(通過談話、快速聯想，使幼兒意識到自己所穿的衣服有很多，並且在不斷地丟掉很多小的衣服，而自己所穿的每件衣服是用很多的資源生產加工，並經過人們艱辛的勞動創造出來的。) 2、談話...
...記，知道要按性別進入盥洗間等公共場所。 3、培養幼兒初步的性別意識。 4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 5、知道檢查身體的重要性。 活動準備： 1、男女標記。 2、“門“的道具2個...
...記，知道要按性別進入盥洗間等公共場所。 3、培養幼兒初步的性別意識。 4、培養幼兒與同伴之間和睦相處並珍惜這份友情。 5、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。 活動準備： 1、男女標記。 ...
...衣服 活動目標 1.學習自己的事情自己做，增強幼兒勞動觀念。 2.學習正確的疊衣服的方法。 3.探索、發現生活中的多樣性及特徵。 4.培養幼兒的觀察力和動手操作能力。 5.初步了解健康的小常識。 ...
... 設計意圖： 隨着學前教育越來越受到社會的關注，幼兒園體育教育教學得到了不斷的發展。幼兒園體育教學活動是以“身心健康”爲主要指導思想的，要的就是讓孩子們在快樂中運動，在運動中快樂。幼兒是整個教...
...筆、勾線筆若幹。活動過程： 一、出課題。(請一名幼兒穿着爸爸的大毛衣進活動室)XX小朋友今天跟平時有什麼不一樣？(衣服不是他的，很大)你穿的是誰的衣服？(爸爸)你們看，爸爸的衣服穿在小朋友身上是怎麼樣？(很大、...
...勾線筆若幹。 活動過程： 一、出課題。(請一名幼兒穿着爸爸的大毛衣進活動室) XX小朋友今天跟平時有什麼不一樣？(衣服不是他的，很大) 你穿的是誰的衣服？(爸爸) 你們看，爸爸的衣服穿在小朋友身上是怎...
...體驗不同形式美術活動的樂趣。 培養幼兒耐心完成任務的習慣，享受摺紙活動的樂趣。 目標： 用誇張的手法畫出小朋友穿着爸爸衣服的滑稽形象，體現出爸爸高大的形象。 活動準...
...中帶來幫助！ 【活動目標】1、通過各種方法引導幼兒發現自己的成長與變化。2、樂於與同伴交流，分享自己成長的快樂。3、讓幼兒體會父母的辛苦，增進親子之情。4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力...
...媽和我》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒學會按爸爸媽媽和寶寶的圖片標記匹配相應的物品，嘗試分辨爸爸媽媽和寶寶的物品，感知物品的大小及其它特徵，有初步地關心爸爸媽媽的情感體驗，快來看看幼兒...