《大班健康優秀教案《聞風而動》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.練習聽信號變換方向運動，提高動作反應能力。
2.表現某些物體在風中的運動狀態。
3.發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備：
大的綢布一塊
遊戲規則：
根據風向和風力的變化來變換動作的強度，並鼓勵幼兒與同伴合作表演。
遊戲玩法：
一、我和風兒賽跑
1.教師邊念風級歌，邊引導幼兒做動作：一級二級紙屑跑(單腿站立，允許輕輕搖晃)三級四級彩旗飄(可以小跑)，五級六級樹枝搖(幼兒四散跑)，七級八級帽吹掉(教師追逐幼兒跑)出示綢布，請幼兒觀察教師的動作"用力揮動綢布"，說說發生了什麼情況。;來源;麥芽老師教案網;(產生了風)告訴幼兒，今天我們要和風兒做遊戲。
2.幼兒想象一下自己是某樣物體，如：衣服、柳條、風箏等。每位幼兒找一個固定的位置站立。
二、聞風而動
1.幼兒做一個動作，讓其他幼兒猜猜風從什麼方向吹來。
2.教師用綢布製造風，幼兒根據風向變換做動作。如："柳條"的扮演者可以彎腰、低頭;"衣服"的扮演者可以揮動雙手等。
3.教師揮動綢布變風向，幼兒變換動作。
教師可再增加風力大小的要求，如"小風來了"、"大風來了"、"颱風來了"、"龍捲風來了"，引導幼兒做出相應的動作變換。鼓勵幼兒與同伴合作表演某一物體，一同遊戲。
教學反思：
本活動用溜溜布創設情境，貫穿整個教學過程，讓幼兒在玩中學。這次的活動是從幼兒中來的，所以孩子們活動時就表現出了極高的興趣，並能全身心地投入。活動中，引導孩子運用接觸到布條後的自然動作，從“大海浪、小海浪”——“海底隧道”——“飛渡鐵索橋”——“捕魚”遊戲設計循序漸進，使幼兒在輕鬆快樂中提高了抖、S跑、跨跳和各種各樣爬的技能技巧，巧妙的鍛鍊了幼兒的上肢力量和身體的靈敏性，發展了創造能力，培養了幼兒機智果斷、頑強拼搏的良好品質，實現了活動目標。
不足之處：
集體練習時幼兒都想積極地完成動作，教師沒把活動要求講解清楚就開始活動，造成幼兒混亂。
大班健康優秀教案《聞風而動》含反思這篇文章共2561字。
...在風中的運動狀態。 3．發展身體協調性。 4．讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。活動準備：大的綢布一塊遊戲規則： 根據風向和風力的變化來變換動作的強度，並鼓勵幼兒與同伴合作表演...
...規則】根據風向和風力的變化來變換動作的強度，並鼓勵幼兒與同伴合作表演。玩法：一、我和風兒賽跑1.教師邊念風級歌，邊引導幼兒做動作：一級二級紙屑跑(單腿站立，允許輕輕搖晃)三級四級彩旗飄(可以小跑)，五級六級樹...
...態。 3、能根據指令做相應的動作。 4、初步培養幼兒體育活動的興趣。 活動準備 大的布一塊。 活動過程 一、準備活動。 1、帶領幼兒由一路縱隊走成圓，做踏步走、高人走、矮人走，小鳥飛、 大...
...大，同伴間應該相互合作的情感。 4．通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。活動準備：大的綢布一塊遊戲規則： 根據風向和風力的變化來變換動作的強度，並鼓勵幼兒與同伴合作表演。玩法： 一...
...動作的反應能力。4.鍛鍊平衡能力及快速反應能力。5.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。活動準備：1.大的綢布一塊。2.活動前幼兒學會風級歌。活動過程：一、我和風兒做遊戲。1.和風兒賽跑。教師邊...
...體在風中的運動狀態。3.樂於探索、交流與分享。4.促進幼兒的創新思維與動作協調發展。活動準備：1.大的綢布一塊。2.活動前幼兒學會風級歌。活動過程：一、我和風兒做遊戲。1.和風兒賽跑。教師邊念風級歌，邊引導幼兒做...
...並嘗試創編故事結尾，並樂意和同伴一起學編。5．引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。活動準備：1．大的綢布一塊。2．活動前幼兒學會風級歌。活動過程：一、我和風兒做遊戲。1．和風兒賽跑。教師邊念風級歌，邊引...
...的形式，大膽表演。活動準備：皮筋、立杆、遊戲音樂。幼兒有倆人三足走的經驗。活動過程：1、基本玩法：聽信號行進，熟悉遊戲基本玩法。根據警察的“紅燈、綠燈——紅燈”信號，幼兒各種動作前進或後退，...
...作中帶來幫助！ 活動目標： 1、通過遊戲，發展幼兒走，跳躍，自由跑，S型跑的基本動作(基本動作)。 2、鍛鍊幼兒走跑跳的能力，培養幼兒的反應能力，強化幼兒的交通規則意識。 3、通過活動，使幼兒體驗遊...
...未來，有一個健康的身體是全社會的自豪。所以我設計了幼兒健康運動主題教育活動。引導幼兒遇到困難不要氣餒，要千方百計、想方設法找出解決問題的辦法，鼓勵自己善於放開膽量去試試，只有這樣纔會健康、快樂、幸福。...