《大班健康優秀教案《芝麻開門》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教學目標：
1、認知幾種熟知的黑色食物，初步清楚黑色食物的營養意義。
2、通過遊戲的方法，述說種種黑色食物的名稱，樂意吃種種黑色食物。
3、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4、培養幼兒的嘗試精神。
教學準備：
1、教師跟幼兒給予蒐集的種種黑色食物，並情景安排《黑色食物大集中》展示臺。
2、按小隊預備對門開的屏風五副。
3、黑布、黑紙、種種裝扮教學材料、剪刀、膠棒等。
教學過程：
1、遊戲教學《芝麻開門》，認知種種黑色食物。
2、探究發現食物的相同之處，進而清楚黑色食物。
幼兒教師：認真瞅瞅這一些物品有哪一些一樣的特點? “文章.出自麥芽老.師教.案網."幼兒教師：這一些食物均是黑色的，因此我們便叫它黑色食物，你還認知哪一些黑色食物。
3、看錶演，討論黑色食物的營養意義。
幼兒教師拿着袋裝的黑色食物開展表演，讓孩子瞭解清楚幾種黑色食物的營養意義。
幼兒教師述說表演，孩子看，瞭解黑色食物充實的營養意義。
幼兒教師：你吃過這一些物品嗎?你明白黑色食物對我們的身體有哪一些好處嗎?你還明白哪一些黑色食物? 幼兒教師總結：不一樣的黑色食物的營養意義也不同。
4、幼兒教師組織孩子用種種教學材料將自個兒裝扮成黑色食物，玩“芝麻開門”的遊戲。
5、啓發孩子自個兒玩“芝麻開門”遊戲的興致。引導孩子用黑色食物裝扮自個兒，並述說自個兒的營養意義。
幼兒教師與孩子分小隊玩遊戲“芝麻開門”。
由於沒讓小孩們預先帶黑色食物，因此，我簡易的預備了芝麻與黑豆讓小孩們觀測和察看，小孩們得出論斷是黑色的。
小孩對無污染食物是最熟識的，可是對黑色食物見得較少，因此，能講出來的非常少。有些乃至講朱古力亦是黑色食物。
教學反思：
課前，我沒上網查一查有關黑色食物的鑑定，因此，當小孩問我可樂是否時，我唯有告知他們不是，但是不可以講出理由，小孩接受的非常強迫。因此，下一次我應當先自個兒清楚，完成充分的預備，方可給小孩解說。
大班健康優秀教案《芝麻開門》含反思這篇文章共2379字。
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