《大班主題上學期教案《我是大班小朋友》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.知道自己長大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。
2.瞭解大班幼兒的日常生活、學習情況，找出與小班、中班不一樣的地方。
3.感受升班後周圍環境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環境。
4.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
5.培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備
1.提前佈置好活動區域，如：表演區、科學區、閱讀區等。
2.收集前幾屆大班孩子在學習、遊戲、運動、生活等方面的活動圖片若幹張。
活動過程
1.觀察、熟悉新教室的環境。
幼兒自由觀察新教室的環境，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什麼不一樣，牆上有什麼裝飾，教室裏有哪些活動區域等。
小結：我們現在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。;文章出自.麥芽老師.教,案網'因爲我們在這一年裏會學到更多的本領，所以教室裏設置的區域與中班不同了。
2.討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。
教師：現在我們也是大班的小朋友了，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢?
然後帶領幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片，引導幼兒觀察、討論。
小結：在平時的生活、學習中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能幹的大班小朋友。
活動反思
充分體現了《綱要》中提出的以幼兒爲活動主體的思想，在本活動中設計多出師幼，幼幼談話的環節，圍繞談話主題，給幼兒充足的發言權。
大班主題上學期教案《我是大班小朋友》含反思這篇文章共1710字。
...秋天》PPT。活動過程：1.創設談話情境，引出談話話題。小朋友們，你們知道現在是什麼季節嗎?2.結合調查表，圍繞話題自由交談。(1)請小朋友拿着調查表，兩人一組進行交談。(2)教師輪流參與小組談話，瞭解幼兒的談話內容。(...
...己設計的圖標活動過程：一、 以談話的形式導入活動。小朋友，你們現在上什麼班?(大班)教師出示圖標：大去年呢?(中班)教師出示圖標：中從小長這麼大，你最愛誰?你最喜歡什麼?二、 初步瞭解詩歌內容。我也認識一個和你們...
...風光圖四張活動過程(一)導入：出示掛圖直接導入：“小朋友們，前些天我們認識了地球，今天我想請你們看一看這些圖，想一想地球上哪些地方是美的?”(二)討論“你們去過哪些地方也是很美的?”請幼兒講述自己...
...去幫忙的老師們問聲好吧。(二)基礎部分1.師：現在每位小朋友都變成了小火車的車廂，那你們清楚一共有多少節車廂呢?幼兒報數，教師配合指導。2.師：大一班的小朋友們都太棒了，而且我知道你們數數都很厲害，你們都能數...
...兒感受秋葉飄落的自然美 我們一起來到大森林：1、師：小朋友說說看到了什麼，是什麼樣的?引導幼兒說出：風來了，樹葉會落下來。(背景音樂：大風吹)2、讓幼兒邊聽音樂，邊盡情地表演自己創編的動作。(背景音樂：小樹葉)...
...動物求救的原因。活動過程一、導入部分：1、老師帶領小朋友開着“小火車”去旅遊，導入活動。師：小朋友，今天呀咱們要開着小火車去旅遊。你們準備好了嗎?火車要出發了。嗚————(放課件音樂《火車...
《大班主題教案《我是大班小朋友》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 主題由來及確定： 本次主題的制定主要來自於，我班幼兒由於在同年級年齡較小，且又剛剛進入大班...
... 【設計背景】 在開展班級課題《家園合作培養幼兒的任務意識》的過程中，我們瞭解到，幼兒普遍都不會合理安排自己的假期生活。開展年級組教研活動時，我們特意邀請了部分家長參與共同教研，探討如何在假期裏...
...活動過程】 1、通過談話，引起幼兒活動興趣。 小朋友喜歡區域活動嗎?爲什麼? 2、教師爲幼兒介紹班級中區域的劃分和活動規則。 3、請幼兒根據自己的意願自願選區進區 4、教師指導活動區 (1)操作區： ...
...奏。師：新年就要到了，今天我們要開一場新年音樂會。小朋友們來當演奏家，老師當樂隊指揮。活動反思：新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端。《新年到》是我園大班上學期第五個主題裏的一首歌曲，孩子們...