《大班科學教案《我會看時間》》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1. 瞭解時鐘的鐘面等點及分針，時針的運行規律，學會看整點。
2. 學會看整點並能正確撥出，讀出整點。
3. 初步形成按時作息的良好習慣。
4. 充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
5. 願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
活動準備：
實物鍾2個，若幹個鐘面，若幹個圓，若幹個勾線筆，掛圖。
活動過程：
一、時鐘的分類
師：聽，這是什麼聲音?(鬧鐘的聲音)我們聽見鬧鐘的聲音會做什麼事?(起牀)有幾隻小動物一起約好在7點的時候去逛商店，聽見鬧鐘的聲音都起牀了，都到他們約好的地方集合了，約好的時間到了，可是小豬沒來，你們說要不要等它呀!(要等)他們等了好久，小豬還沒來，小動物只好走了，小動物們一起去逛商店了，他們來到了時鐘店，看了很多種，也不知道買什麼種，我們也來看看有什麼鍾。(欣賞圖片)你們看過這些鍾嗎?
小結：有小動物的是卡通鍾，能掛在牆上的是掛鐘，放在桌面上的是座鐘，放在地上的是落地鍾。
二、觀察並認識時鐘，分針及瞭解他們的運行關係和運行規律。
師：剛剛我們一起看了這些鍾，你們發現這些鐘有哪些一樣的地方?<文章.出自麥芽教案網.>(上面有數字，有兩根針)這兩根針他們都有個好聽的名字，你們知道叫什麼嗎?(分針，時鐘)
小結：鐘的上面有兩根針，一根短，一根長，短的叫時針，長的叫分針，上面還有數字1-12，數字是怎麼排列的?(小結:數字從向右方向從小到大繞一圈排的?
師：出示時鐘，你們看看時鐘裏的指針朝哪個方向轉的?(向右)順着指針的方向我們叫它的順時針。看看老師把分針轉一圈，時針有什麼變化?
小結：小朋友真聰明，分針轉一圈走12格，時針則走一格，就一小時，分針要走一圈纔是一小時。
三、認識整點
師：出示圖，誰能告訴我圖片上的鐘幾點了?分別出示12個不同時間的鐘面，讓幼兒說出整點和怎樣寫整點。
師：小動物買好了鍾都是回家，可是小豬還沒來，它到底幹什麼了?我們去看看它在幹什麼?出示圖片(睡覺)看看幾點鐘了(10點)小豬是一個不守時的小豬，我們不要學小豬，我們要按時睡覺，按時起牀，吃飯，上學，早睡早起，就不會遲到了，我們學會珍惜時間，因爲時間過去就不會回來。
四、學撥整點
森林裏其他小動物看見他們買的鐘都很羨慕，可是他們不知道怎麼看時間，小朋友幫幫小動物，好嗎?老師撥時間，你們說，然後請小朋友來撥時間。
五、練習畫鐘面、時鐘、分針
活動延伸：
做“老狼，老狼，幾點鐘的遊戲”
大班科學教案《我會看時間》這篇文章共2915字。
...訴我圖片上的鐘幾點了?分別出示12個不同時間的鐘面，讓幼兒說出整點和怎樣寫整點。師：小動物買好了鍾都是回家，可是小豬還沒來，它到底幹什麼了?我們去看看它在幹什麼?出示圖片(睡覺)看看幾點鐘了(10點)小豬是一個不守...
...良好的作息習慣。另外，大班的孩子面臨入小學，小學與幼兒園的作息差別很大，小學必須嚴格遵守時間限制，在一定時間內必須完成一定的任務。所以從幼兒園大班開始就要幫助孩子建立時間觀念，養成良好的作息習慣。時鐘...
...良好的作息習慣。另外，大班的孩子面臨入小學，小學與幼兒園的作息差別很大，小學必須嚴格遵守時間限制，在一定時間內必須完成一定的任務。所以從幼兒園大班開始就要幫助孩子建立時間觀念，養成良好的作息習慣。時鐘...
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...點。 3.增強時間觀念，體驗遊戲的快樂。 4.發展幼兒邏輯思維能力。 5.讓幼兒體驗數學活動的樂趣。 【教學準備】 經驗準備：對認識時鐘已有一定的知識經驗，並瞭解幼兒園一日活動的各個環節。 物質準...
...帶來幫助！ 活動目標 1、通過操作和遊戲，培養幼兒探究、合作的學習意識和能力。 2、學會看整點。 3、知道時間的寶貴，培養幼兒珍惜時間的情感。 4、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。 5...
...中帶來幫助！ 活動目標：1、通過操作和遊戲，培養幼兒探究、合作的學習意識和能力。2、學會看整點。3、樂於探索、交流與分享。4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。活動準備：1、實物時鐘3個。2、每人一個自制小...
...良好的作息習慣。另外，大班的孩子面臨入小學，小學與幼兒園的作息差別很大，小學生必須在一定時間內完成一定的任務。所以從幼兒園大班開始就要幫助孩子建立時間觀念，養成良好的作息習慣。時鐘是孩子們瞭解時間、感...
...帶來幫助！ 活動目標 1、通過操作和遊戲，培養幼兒探究、合作的學習意識和能力。 2、學會看整點。 3、培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。 4、發展幼兒的觀察力、空間想象能力。 ...