幼兒園大班音樂優質課教案《同唱一首歌》含反思

《大班音樂優質課教案《同唱一首歌》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 活動目標
1.感受歌曲歡快優美的情緒，理解歌詞。
2.學習切分音及休止符的唱法，並能用柔和親切的聲音演唱三拍子的歌曲。
3.知道中國是一個多民族的國家，各族小朋友要團結友愛。
4.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備
1.瞭解活動中四個小朋友的民族(蒙古族、藏族、維吾爾族、彝族)以及民族服飾。
2.《同唱一首歌》音樂盒帶。
3.教師教學資源。
4.三拍子的節奏卡。
5.歌曲的節拍圖片。
活動過程
(一)導入。
師：“小朋友們，你們喜歡唱歌嗎?(喜歡)今天老師就教小朋友們學一首新的歌曲，歌曲的名字叫《同唱一首歌》，今天老師還請來了四位少數民族小朋友和我們一起唱歌，小朋友們歡迎他們嗎?(歡迎)
(二)引導幼兒觀看課件，介紹新朋友，激發幼兒的興趣。
1.引導幼兒猜想這些小朋友是哪個少數民族，從課件中找出他們的民族特點。
小冬木是蒙古族小朋友，小卓瑪是藏族小朋友，小古力是維吾爾族小朋友，(banzhuren.cn)小蓮花是彝族小朋友。請幼兒說出新朋友的民族。
2.發聲練習，練習用三拍子的節奏唱出四位新朋友的名字。
教師出示節奏卡---視覺(大—小—小)的關係，形象的感受三拍子(強—弱—弱)的關係。用聲音高低來表現。
(三)引導幼兒觀看課件，學唱歌曲。
1.完整欣賞歌曲，熟悉歌曲的旋律，感受歡快優美的情緒。
2.提問：歌曲裏面唱了什麼?有什麼人?在做什麼?
3.教師帶領幼兒有節奏地朗誦歌詞。
(四)教師帶領幼兒學唱歌曲，出示 歌曲的節奏圖譜，學習三拍子歌曲切分音和頓音的唱法。
1.教師示範演唱歌曲一遍，請幼兒說出聽完歌曲後的感受。
2.引導幼兒看圖譜，幼兒跟隨老師進行跟唱，學習歌曲旋律。指導頓音和切分音的唱法，並拍打出歌曲的三拍子節奏。
(五)教師指導幼兒用多種形式演唱歌曲。
1.男女對唱，分組對唱，等形式來愉快的唱歌。
2.欣賞同伴演唱：請個別的幼兒到臺前來演唱。
活動結束：
引導幼兒說一說自己是什麼民族的小朋友，教師引導幼兒知道我國是一個多民族的國家，我們漢族小朋友要和其他少數民族的小朋友和睦相處，做好朋友。
今天，四位新朋友和我們一起唱歌，覺得很開心，我們小朋友高興嗎?下次我班再學新歌曲時，再請少數民族的小朋友來一起唱歌，好嗎?現在，四位少數民族新朋友要回家了，老師和小朋友們一起送新朋友回家吧!(播放輕音樂，教師帶領孩子有秩序地走出活動室)
　活動反思：
　　讓小朋友們多角度、多渠道地感受和表現各民族的特點，鞏固知識、探索未知，並以此激發孩子對祖國和人們的熱愛，增進民族大團結。

大班音樂優質課教案《同唱一首歌》含反思這篇文章共2956字。