幼兒園大班優秀音樂教案《不怕輸的小火車》含反思

《大班優秀音樂教案《不怕輸的小火車》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動目標：
1.感受歌曲流暢，歡快的風格，學習歌曲中漸強的演唱方法，並初步學會演唱。
2.體驗歌曲中蘊涵的克服困難，不服輸的精神，知道面對困難要樹立信心，勇於克服。
3.感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽着音樂遊戲。
4.能根據音樂的速度，變換動作速度。
活動準備：
掛圖、鋼琴、坡道道具、音樂磁帶、課件等。
活動過程：
一、開火車進活動室?激發幼兒興趣
1.教師播放《不認輸的小火車》伴奏帶?帶幼兒進活動室。
教師：孩子們你們想到旅遊去嗎?坐上火車出發吧。
2.組織教學、發聲練習。
用模仿火車聲音的方式進行發聲練習，重點練習火車叫聲的漸強。
3.導入：提問：你們在哪裏見過火車?你們坐過火車嗎?
4.今天老師給小朋友們帶來了一個小火車的故事你們想不想看一看?(想)
二、播放課件，引出歌曲
1.教師播放課件《不認輸的小火車》第一段。
師：你看到的故事裏發生了一件什麼事情說說小火車遇到了什麼困難?
那麼小火車的心情會怎麼樣啊?那我們一起來學學小火車着急的樣子好嗎?小結出示第一段歌曲內容：哎呀，山坡太高，糟糕糟糕，山坡太高，糟糕糟糕，山坡太高，糟糕糟糕。
2.播放課件《不認輸的小火車》。
用提問的形式呈現歌詞並總結出示第二段歌曲內容。
師：看小火車這麼勇敢，不怕困難，那請小朋友幫忙一起喊“加油”好嗎?(嗨呦，加油努力)那麼小火車對自己會怎麼說的呢?(我想我能，加油努力，我想我能，加油努力，我想我能。)經過了小火車的努力，和小朋友的幫助，小火車終於克服了困難，開過了山坡。你們覺得這是一輛怎樣的小火車?(勇敢、不認輸)
3.小朋友們，我們大家一起幫助給這輛小火車給它起一個名字好嗎?
4.完整朗讀歌詞一遍。
5.老師把這個故事編成了一首好聽的歌你們來聽一聽。(教案出自：麥芽老師教案網)播放錄音歌曲。
6.教師範唱歌曲。教師注意語速和表情、動作。
重點范唱第三、四句，引導幼兒傾聽旋律的連貫、流暢、歡快的風格。感受小火車不認輸的信心。
三、分析歌詞，學唱歌曲
1.師：在歌曲裏你聽到了什麼?你最喜歡哪一句?爲什麼?
2.這首歌曲有幾段呢?我們再來仔細聽一聽。
3.教師將幼兒的回答進行小結。
4.分句教唱一遍再老師領唱幼兒插入式的“嗚嗚”。
5.多種形式學唱。
(1)接唱遊戲?師前半句?幼後半句。伴唱嗚嗚。
(2)大聲小聲。
(3)拍手、拍腿唱。
(4)教師播放音樂?幼兒嘗試跟着音樂節奏的快慢學唱歌曲。
(5)老師做山洞幼兒邊鑽山洞邊反覆練習此歌曲。
6.分析歌曲情緒情感。
師：當小火車遇到困難的時候我們應該用怎麼樣的速度來唱?
師：小火車努力戰勝困難的時候又該用怎麼樣的速度來演唱呢?最後一句表達小火車怎樣的心情?我們應該怎樣唱?
四、分聲部演唱
1.教師將幼兒分成兩部分分聲部跟着音樂帶演唱。唱第一段時教師出示遇到困難時的小火車(要唱出小火車着急的心情)。
2.唱第二段時，教師出示戰勝困難的小火車。重點指導幼兒感受歌曲演唱時的快慢。
3.歌表演：全體幼兒表演。
五、結束部分
教師小結：小朋友喜歡小火車嗎?爲什麼?老師也很喜歡它，因爲小火車不怕困難、勇敢，不認輸不放棄。所以請小朋友和老師一起向小火車學習，讓我們也能成爲不怕困難的小勇士好嗎?
六、延伸活動
請小勇士們和老師一起搭小火車去過山洞好嗎?隨音樂離開活動室。
教學反思：
用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。儘管只有短短20分鐘，寶貝們已經較好的掌握了歌曲的內容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規律，且幼兒的學習需要不斷重複，所以，還需要不斷的鞏固複習，才能達到更好的效果。

小百科：火車、又稱鐵路列車，是指在鐵路軌道上行駛的車輛，通常由多節車廂所組成，爲人類的現代重要交通工具之一。人類歷史上最重要的機具，早期稱爲蒸汽機車，有獨立的軌道行駛。鐵路列車按載荷物，可分爲運貨的貨車和載客的客車，亦有兩者一起的客貨混運車。

大班優秀音樂教案《不怕輸的小火車》含反思這篇文章共4096字。