幼兒園大班音樂活動教案《問答歌》

《大班音樂活動教案《問答歌》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 　【活動目標】
　　1、讓幼兒瞭解問答歌的形式並學會問答歌。
　　2、認讀漢字：蝸牛、壁虎、熊貓、袋鼠。
【活動準備】
　　1、4幅圖片分別爲：蝸牛、壁虎、熊貓、袋鼠。
　　2、漢字卡片：蝸牛、壁虎、熊貓、袋鼠。
【活動過程】
　　一、談話導入：
　　今天早上，老師接到了“小問號”豆豆打來的電話，他說它遇到難題了，想請小朋友們幫忙。問題是這樣的，小朋友首先聽一聽：
　　什麼叫牛不是牛？什麼叫虎不是虎？
　　什麼叫貓不是貓？什麼叫鼠不是鼠？
　　1、豆豆一共遇到了四個難題，第一個難題是“什麼叫牛不是牛？”是一種動物，這種動物的名字裏有一個“牛”字，但它不是“牛”，請小朋友們想一想它是什麼小動物？（幼兒自由討論，可請個別的幼兒回答問題：師：小朋友，你認爲會是什麼動物呢？指導幼兒回答我認爲……）好，我們一起來看看是不是你認爲的動物。（出示圖片“蝸牛”）
　　師：小朋友這是什麼動物呀？幼兒：蝸牛教師：哦，對了，原來是蝸牛，你們猜對沒有呀？
　　教師小結：蝸牛是一種軟體小動物，它的雖然力氣小，卻能揹着自己的房屋走路，它很厲害哦！那“小問號”豆豆的第一個問題，我們應該怎樣回答它呢？（蝸牛叫牛不是牛，教師可提示幼兒完整回答：什麼叫牛不是牛？）
　　2、好了，豆豆的第一個問題有答案了，我們接着第二個問題，請小朋友仔細聽，豆豆的第二個難題是“什麼叫虎不是虎？這種動物的名字裏有一個“虎”字，但它不是“虎”。小朋友想一想是什麼動物呢？（幼兒自由討論，可請個別的幼兒回答問題：師：小朋友，你認爲會是什麼動物呢？指導幼兒回答我認爲……）我們一起看看它到底是什麼動物？（出示圖片“壁虎”）
　　教師小結：壁虎是一種爬行動物，身體扁平；非常喜歡在牆上爬，專吃蚊子、蒼蠅；當它遇到敵人的時候會斷掉尾巴逃走，尾巴斷了以後還會長出新的尾巴。那“小問號”豆豆的第二個問題，（麥芽 www.banzhuren.cn）我們應該怎樣回答它呢？（壁虎叫虎不是虎。）
　　3、豆豆的第二個問題也有答案了，下面我們一起來看看豆豆的第三個難題是“什麼叫貓不是貓？”這種動物的名字裏有一個“貓”字，但它不是“貓”。小朋友再來想一想，他會是什麼動物呢？（幼兒自由討論，可請個別的幼兒回答問題：師：小朋友，你認爲會是什麼動物呢？指導幼兒回答我認爲……）我們一起看看它到底是誰？（出示圖片“熊貓”）
　　教師小結：熊貓是我們國家的國寶，它住在深林裏，竹子是它最喜歡吃的食物。好了，“小問號”豆豆的第三個問題，我們應該怎樣回答它呢？（熊貓叫貓不是貓。）
　　4、小朋友再仔細聽豆豆的最後一個難題：“什麼叫鼠不是鼠？”這種動物的名字裏有一個“鼠”字，但它不是“鼠”。小朋友動動小腦筋，它會是什麼動物呢？（幼兒自由討論，可請個別的幼兒回答問題，師：小朋友，你認爲會是什麼動物呢？指導幼兒回答：我認爲……）到底是什麼動物呢？（出示圖片“袋鼠”）
　　教師小結：袋鼠的肚子上有一個口袋，它的小寶寶常常被裝在袋子裏，它走起路來一蹦一跳的，很可愛的袋鼠。“小問號”豆豆的第四個問題我們應該怎樣回答它呢？（袋鼠叫鼠不是鼠。）
　　二、認讀漢字：蝸牛、壁虎、熊貓、袋鼠。
　　圖與文字相對應，引導幼兒認讀漢字。
　　好了，小朋友下面我們一起學一學它們的名字吧。（出示漢字，相對應的圖卡下面。）
　　三、學說兒歌：《問答歌》。
　　總結：剛纔“小問號”豆豆悄悄地告訴老師，它說謝謝小朋友幫它解決了難題，它把這些難題編成了一首好聽的問答歌。那什麼叫問答歌？就是先提出問題，再回答。這種一問一答的形式就叫做問答歌。
　　下面我們一起來聽一聽問答歌。
　　問答歌
　　什麼叫牛不是牛？蝸牛叫牛不是牛，
　　什麼叫虎不是虎？壁虎叫虎不是虎；
　　什麼叫貓不是貓？熊貓叫貓不是貓；
　　什麼叫鼠不是鼠？袋鼠叫鼠不是鼠。
　　1、教師將問題與答案連起來，示範說一遍。
　　2、跟讀。幼兒跟教師一起學說兒歌。（帶讀三遍，注：帶讀前注意要報兒歌名稱）
　　3、讓幼兒將問答歌完整地讀一遍。
　　4、教師與幼兒進行互動問答。
　　比如：
　　師：什麼叫牛不是牛？
　　幼：蝸牛叫牛不是牛。
　　小結：小朋友說的都非常的好，真棒！
　　四、教師小結
　　今天我們學習了一首好聽的兒歌“問答歌”，小朋友說的非常好，希望小朋友回家後，讓你們的爸爸媽媽一起來猜一猜，看爸爸媽媽能回答出來嗎？好嗎？好，小朋友們下課！

大班音樂活動教案《問答歌》這篇文章共5706字。