幼兒園大班優秀音樂教案《小鴨子乖乖》

《大班優秀音樂教案《小鴨子乖乖》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 　　活動名稱:歌曲《小鴨子，乖乖乖》
活動目標：
　　1、幼兒學習有感情的演唱歌曲，感受歌曲歡快活潑的旋律。
　　2、藉助形象圖譜，引導幼兒按節奏說歌詞掌握十六分音符及切分音符的準確唱法。
　　3、通過歌曲使幼兒體驗講衛生、獨立做事的樂趣。
　　4、樂於探索、交流與分享。
活動重點：幼兒能借助形象圖譜，引導幼兒按節奏說歌詞理解歌詞內容。
活動難點：掌握十六分音符及切分音符的準確唱法。
活動過程：
　　一、 發聲練習：
　　1、 師用琴聲發出指令，幼兒準備好，進行發聲練習。
　　C=2/4
　　1  1   1  3∣5   6  5  4∣3  1  3  1  2  2∣1—∣
　　七 彩  畫    光  燦  燦   紅 橙 黃 綠 青紫  蘭，
　　1  1   1  3∣5   6  5  4∣3  1  3  1  2  2∣5—∣
　　雨 潺  潺    鋪  畫  紙   太 陽 公 公 把畫  染，
　　4  ?  4  4∣6   6    6 ∣3  3  3  3  5  5∣3—∣
　　風     哥哥  催  人   煩  呼 啦 一 下 把畫  卷，
　　1  1   1  3∣5   6  5  4∣3  1  3  1  2  2∣1—‖
　　我 想  學    可  咋  辦   等 到 雨 後 再來  看。
　　2、 C調至D調再到C調，要求幼兒吐字清楚。
　　3、 音樂指令幼兒坐好
　　二、幼兒按節奏說歌詞，理解歌詞內容
　　（一）用故事引出歌曲內容
　　1、“老師給小朋友講一個故事，小朋友在聽完故事後，告訴老師故事裏的小鴨子叫什麼名字？爲什麼說小鴨子是可愛的？”師講故事。
　　2、提問：“小鴨子可愛麼？爲什麼？”（幼兒講出因爲小鴨子講衛生，自己的事情自己做所以可愛）
　　3、“我們應該向小鴨子學什麼？”（講衛生的好習慣，自己的事情自己做，自己整理書包，文具盒）
　　（二）出示圖譜，（第一段歌詞內容）幼兒學習打節奏說歌詞
　　1、“老師把這個故事編了一首小兒歌，來讓我們說說看吧！”（出示形象圖譜）
　　2、“這些可愛的小鴨子代表什麼意思？”（小鴨子呀，乖乖乖）
　　3、“爲什麼這四個鴨子頭小呢？我們怎麼來讀？”（引發幼兒讀十六分音符的節奏。（難點）師示共讀，幼兒跟讀，幼兒可自己打節奏讀。
　　4、“這四件小衣服也是小的，我們又該怎樣讀？”幼兒拍着節奏，在老師指導下讀出十六分音符的節奏。
　　5、 師生從頭讀一遍一段歌詞，（注意能力弱的幼兒十六分音符掌握情況）
　　6、 “爲什麼這個鴨子頭比第一個大些，我們該怎樣讀。”（切音的處理）難點，師範讀，幼兒跟讀。
　　（三）藉助形象圖譜幼兒利用已有經驗，進行第二段歌詞的理解掌握。
　　1、“小朋友這麼棒，讓我們一起試着讀讀第二段歌詞的內容。”（師給了適當幫助，在十六分音符及切分音符可進行范讀）
　　2、幼兒從頭至尾念一遍歌詞。（完整）
　　二、 新授歌曲：
　　1、“這麼好聽的兒歌配上歡快的樂曲，就成了一首活潑快樂的歌兒，現在老師就把這首歌曲唱給你們聽。”
　　2、師完整地演唱歌曲。
　　3、幼兒看着圖譜，跟隨老師演唱兩遍。
　　4、情感激發①“小朋友，小鴨子在河邊洗衣服，小魚的心情是怎樣的？”（快樂、高興、開心）

大班優秀音樂教案《小鴨子乖乖》這篇文章共4372字。