幼兒園大班音樂遊戲活動教案《捏麪人》含反思

《大班音樂遊戲活動教案《捏麪人》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　一、活動目標
　　1、學唱歌曲《捏麪人》，感受歌曲稚趣、生動的風格。
　　2、在原有歌曲的基礎上，藉助圖片、同伴間的討論，即興創編與演唱歌曲。
　　3、在創編歌詞與由慢到快的演唱中，接受挑戰，體驗樂趣。
二、活動準備
　　1、幼兒看過捏麪人，並見過一些麪人形象。
　　2、各種捏好的麪人造型圖片（有條件的準備PPT）。
　　3、圖片（孫悟空、唐僧、沙和尚、豬八戒頭像）四張，空白紙四張，筆。
　　4、配套磁帶或CD。
三、活動過程
　　1、觀看各種麪人造型圖片（或PPT、多媒體），引出歌曲。
　　（1）律動《泥娃娃》。
　　跟教師一起隨音樂模仿各種泥娃娃機械運動的樣子。
　　（2）師：你們見過捏麪人嗎？
　　（3）教師藉助圖片（或多媒體）介紹各種各樣的麪人，引出歌曲部分內容。
　　2、熟悉歌曲《捏麪人》旋律與主要內容。
　　（1）教師翻唱歌曲，在"捏一個"部分時，只用身體動作表現歌詞中的豬八戒、唐僧、沙和尚、孫悟空形象，並不唱。
　　（2）教師請幼兒猜：老爺爺都捏了什麼？
　　（3）教師做動作，幼兒隨伴奏按節奏念"捏一個"部分歌詞。
　　（4）完整學唱歌曲《捏麪人》。
　　師幼相互扮演老爺爺與麪人，分別演唱歌曲的各部分1~2遍。教師用動作提示幼兒各部分的歌詞內容。
　　教師逐步退出動作引導，讓幼兒逐步學唱歌曲2~3遍。
　　3、啓發幼兒按故事主題創編部分歌詞。
　　（1）"老爺爺捏的是西遊記的故事，那你想編一個什麼故事呢？"鼓勵幼兒討論故事主題。
　　（2）教師選取幼兒討論的某一主題，對"捏一個"部分歌詞進行替換創編。教師將幼兒的創編簡化成圖，畫在空白紙上，並按序排好在黑板上。
　　（3）在圖片的提示下，幼兒演唱由自己創編的歌曲。
　　（4）教師逐步抽取1~2張簡筆圖，幼兒快速記憶歌詞並進行完整地演唱。
　活動反思：
　　在難點學習中幼兒的興致十分高，活動中的特別之處在於它是說唱和京韻兩合體，是幼兒熟悉的故事情節，所以幼兒十分的感興趣，有了興趣，幼兒就能跟着我的步驟學下來。活動中我運用了觀察法、演示法、引導發現法、問答法、圖片法等方法幫助幼兒學習。歌曲中的唸白部分，也是歌曲比較重點的部分，把這個難點前置，爲後面的整體說唱打下基礎。活動中通過教師的范唱、戲劇表演、角色變化等方式學習歌曲。讓幼兒在形式多變的情境下練唱不覺得枯燥乏味。使課堂氣氛活躍歡快，孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習歌曲。

大班音樂遊戲活動教案《捏麪人》含反思這篇文章共2927字。

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