幼兒園大班音樂活動教案《火車進站》含反思

《大班音樂活動教案《火車進站》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　   活動目標：
　　通過欣賞樂曲《火車波爾卡》，感受體驗舞曲的熱烈、歡快情緒，學習用打擊樂器爲3/4拍舞曲伴奏。
       加強學生對生活與藝術之間聯繫的關注，培養藝術表現的自信心。
       培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
       聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟着節奏律動。

　　活動準備：
　　《火車帶我去遠方》課件、《火車波爾卡》欣賞曲、打擊樂器：串鈴、木魚、響板。

　　活動過程：
　　一、律動：《開火車》。

　　二、師生問好。

　　三、新課教學
　　（一）
　　1、小朋友，聽，這是什麼聲音？（出示2、聽，快樂的火車就要出發了。（音樂聲起，邊聽音樂，教師邊打拍子節奏）
　　3、小朋友，你們聽這這首樂曲，想到了什麼？
　　4、小火車在表揚小朋友：他說："小朋友，你們可真聰明，你們的想像力可真豐富，可是優美、歡快的我還沒有名字呢？"小朋友，誰來幫小火車起名字呢？
　　5、小朋友給小火車起得名字都非常好聽，我們就叫他"快樂的小火車好嗎"？這首樂曲的名字叫《火車波爾卡》，我們就讓快樂的小火車帶我們去遠方好嗎？
　
  　（二）
　　1、快樂的小火車開來了，一節節小車廂，就像小夥伴們手拉着手，聽，汽笛長鳴，火車帶我去遠方。（第二次音樂響起，邊聽音樂邊隨老師做動作，熟悉樂曲，課件演示。）
　　2、看，小朋友，老師今天還給大家帶來了許多打擊樂器，讓我們隨着活潑歡快的樂曲，來做一名小樂手，爲樂曲伴奏，看誰的節奏拍得好，表情好，還能把坐火車時的喜悅心情表現出來。教師介紹打擊樂器串鈴、木魚、響板的打擊方法和節奏。（課件展示）
　　3、聽第三遍音樂：用正確的打擊方法爲樂曲伴奏。

　　（三）
　　1、小朋友，我們的祖國地域遼闊，風景優美，你們都去哪些地方旅遊過呢？
　　2、今天，老師帶大家去旅遊好嗎？請一位同學來當火車小司機，老師是你們的報站員和導遊，音樂一響，咱們就出發，音樂一停，我們的小司機就得停車。
　　3、長治到北京、北京到西安、西安到江蘇、江蘇到西藏。（課件展示）

　　四、教師小結：
       小朋友，我們開着快樂的小火車去了那麼多的地方，下節課請小朋友畫一張你最喜歡的景點送給老師好嗎？讓我們一着小火車走出教室。（放音樂《火車波爾卡》）效果

        教學反思：
        用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。儘管只有短短20分鐘，寶貝們已經較好的掌握了歌曲的內容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規律，且幼兒的學習需要不斷重複，所以，還需要不斷的鞏固複習，才能達到更好的效果。

小百科：火車、又稱鐵路列車，是指在鐵路軌道上行駛的車輛，通常由多節車廂所組成，爲人類的現代重要交通工具之一。人類歷史上最重要的機具，早期稱爲蒸汽機車，有獨立的軌道行駛。鐵路列車按載荷物，可分爲運貨的貨車和載客的客車，亦有兩者一起的客貨混運車。

大班音樂活動教案《火車進站》含反思這篇文章共3260字。